人教版五年级数学上册2位置 第1课时（课件）.pptx

优教?数学位置(1)人教版5年级上册第二单元

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周明孙芳李小冬王艳赵雪

竖排叫做列。横排叫做行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列列：从左往右数行：从前往后数第1行第2行第3行第4行第5行

周明孙芳李小冬王艳赵雪小组讨论

张亮在第2列、第3行第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列可以用数对（2，3）表示。小组讨论用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。

周明孙芳李小冬王艳赵雪王艳在第几列，第几行？王艳同学的位置用数对表示是（，）。34（3，4）

周明孙芳李小冬王艳赵雪赵雪同学的位置用数对表示是。（3，4）（1,3）（2,1）（2,2）（4，3）（4，3）数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？

（2，1）（3，2）（2，4）（5，2）（4，3）（5，4）

你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？1.用数对（3，2）表示。（2，3）（3，2）（2，1）（4，3）（4，1）

用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。2.（4，5）（3，3）（10，6）

（4，5）（3，3）2.三七在（9，6）的位置，请你在图中标出。三七

（4，5）（3，3）2.三七请你分别用数对表示下面这些中药的位置：芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。（2，5）（8，4）（5，1）（2，2）（10，4）

竖排叫列；横排叫行。（a，b）先列后行，中间用“，”隔开。你们今天都学会了哪些新的知识？用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。

作业布置课本：练习五第1、2、4题。