10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过深入剖析《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》这篇课文，帮助学生理解演讲的背景、内容以及演讲者所表达的思想感情。结合高中生的认知水平和学习需求，本节课将重点培养和提高学生的文本解读能力、思维品质和审美鉴赏能力，使学生能够从演讲中汲取精神力量，激发爱国情怀，为后续学习打下坚实基础。同时，通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的合作精神和团队意识，使其在语文学习中实现全面发展。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言建构与运用方面，学生能够通过分析演讲辞的语言特色，掌握演讲稿的基本结构，提高表达与交流能力；思维发展与提升方面，培养学生批判性思维，能够对演讲内容进行深入思考，形成自己的见解；文化传承与理解方面，使学生理解演讲中所蕴含的爱国情怀和时代精神，增强文化自信；审美鉴赏与创造方面，学生能够感受演讲的艺术魅力，提升审美情趣。通过本节课的学习，学生的核心素养将得到全面提升。

三、重点难点及解决办法

重点：理解演讲稿的结构和语言特色，把握演讲者传达的思想感情。

难点：深入分析演讲内容的深层含义，体会演讲的艺术魅力。

解决办法：

1.通过引导学生逐段分析演讲稿的结构，让学生了解演讲稿的开头、主体、结尾三部分如何相互关联，形成完整的论述体系。

2.对演讲中的关键词句进行解读，让学生理解其背后的深刻含义。

3.设计课堂讨论环节，鼓励学生分享对演讲内容的理解，通过集体智慧深化对演讲稿的认识。

4.运用多媒体辅助教学，播放演讲视频，让学生感受演讲者的语言表达和情感传递，从而突破对演讲艺术的感知难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师概述演讲背景，然后引导学生分析演讲内容，讨论演讲者的观点和情感。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟演讲场景，体验演讲者的情感和态度，增强对文本的理解。

3.利用案例研究，分析演讲中的修辞手法和语言风格，使学生能够识别并运用这些技巧。

4.运用多媒体展示相关历史背景资料，辅助学生更好地理解课文内容。

5.鼓励学生进行小组合作，共同探讨演讲的主题思想，促进学生间的交流和思维碰撞。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道演讲的力量有多大吗？它如何影响一个国家、一个民族？”

展示一些著名演讲的图片或视频片段，让学生初步感受演讲的魅力和影响力。

简短介绍《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.演讲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解演讲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解演讲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍演讲的组成部分，如开头、主体、结尾等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解演讲的特性和重要性。

过程：

选择《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中的几个关键段落进行分析。

详细介绍每个段落的背景、特点和意义，让学生全面了解演讲内容的多样性或复杂性。

引导学生思考这些段落对实际生活或学习的影响，以及如何应用演讲技巧表达自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中的一个主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的思想内涵、表达方式以及演讲者的情感态度。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对演讲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的思想内涵、表达方式及情感态度。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调演讲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括演讲的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调演讲在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用演讲技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话》

-《鲁迅的演讲艺术》

-《闻一多最后的演讲》

-《演讲与口