3.2 信息系统中的通信网络　说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2.docxVIP

3.2信息系统中的通信网络说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息系统中的通信网络

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2，高一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习信息系统中的通信网络，掌握通信网络的组成、功能以及在实际应用中的重要作用。通过本节课的学习，学生将能够理解通信网络的基本概念，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息系统中通信网络重要性的认识，提高对信息技术的敏感度和应用通信网络解决问题的能力。

2.计算思维：通过分析通信网络的结构和功能，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，能够在实际问题中运用计算思维解决问题。

3.信息社会责任：教育学生了解通信网络在现代社会的作用，遵守网络道德规范，负责任地使用信息技术，为构建和谐网络环境贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了信息系统的基本概念，包括信息、系统以及它们之间的相互作用。此外，学生可能对互联网的基本使用和计算机网络的初步知识有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇心，对信息技术有着较高的兴趣。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的能力，但可能在学习过程中更偏好直观、形象化的学习方式。此外，学生可能更倾向于通过实践操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解通信网络的复杂结构和工作原理时可能会遇到困难。例如，理解不同网络协议、网络设备的协同工作以及网络安全的维护等概念可能较为抽象。此外，由于通信网络技术的快速发展，学生可能需要不断更新知识，以适应新的技术变革。在实践操作中，学生可能会遇到配置网络参数、解决网络故障等技术挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软件资源：多媒体教学软件、网络模拟软件、教学PPT

2.硬件资源：计算机、投影仪、网络设备（路由器、交换机等）

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教材电子版、网络教学视频、在线问答系统

5.教学手段：案例分析、小组讨论、实操演练

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息系统中的通信网络的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息系统中的通信网络是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于通信网络在生活中的应用图片或视频片段，如手机通话、网络购物等，让学生初步感受通信网络的魅力和重要性。

简短介绍通信网络的基本概念、组成部分和其在信息系统中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.通信网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解通信网络的基本概念、组成部分和工作原理。

过程：

讲解通信网络的定义，包括其主要组成元素如传输介质、网络设备等。

详细介绍通信网络的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解网络的物理结构和逻辑连接。

3.通信网络案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解通信网络的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的通信网络案例进行分析，如移动通信网络、局域网等。

详细介绍每个案例的背景、工作原理和意义，让学生全面了解通信网络的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用通信网络解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论通信网络在未来可能的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与通信网络相关的主题进行深入讨论，如网络安全、网络速度提升等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对通信网络的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调通信网络的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括通信网络的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调通信网络在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用通信网络技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于通信网络在现代生活应用中的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理