《第3课 我的家乡 3 建设家乡》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《第3课我的家乡3建设家乡》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第3课我的家乡3建设家乡》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

课程基本信息

1.课程名称：《第3课我的家乡3建设家乡》

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课以四年级学生的家乡建设为主题，旨在通过实践活动让学生了解家乡的历史、文化和经济发展，培养学生的爱国情怀和责任意识，激发学生为家乡建设贡献力量的热情。课程内容与安徽大学版四年级下册综合实践活动教材紧密相关，注重实用性，符合学生知识深度。

核心素养目标

培养学生的人文底蕴，通过了解家乡的历史、文化和经济发展，增强对家乡的认同感和归属感；提升学生的实践创新意识，鼓励他们参与家乡建设的相关活动，提出创新性建议；同时，培养学生的学习能力和团队合作精神，在探究和分享过程中，学会与他人有效沟通和协作。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过观察、调查和访谈等方式，深入了解家乡的自然环境、人文特色和社会发展。

②指导学生运用所学知识，提出具有实际操作性的家乡建设方案，培养学生的实践能力。

2.教学难点

①帮助学生准确把握家乡的历史文化底蕴，理解家乡的发展变迁，这是培养学生认同感和归属感的关键。

②指导学生在团队合作中，有效沟通、协调分工，确保探究活动的顺利进行，并能够从不同角度提出建设性意见。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源共享平台

-信息化资源：电子版教材、网络新闻资讯、多媒体教学素材

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示家乡的图片和视频，引发学生对家乡的热爱和好奇心。

-回顾旧知：询问学生关于家乡的基本知识，如地理位置、主要产业等，为学习新内容做铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解家乡的历史文化、经济发展和未来规划，强调家乡建设的重要性和可能性。

①家乡的历史文化背景。

②家乡的经济现状和发展趋势。

③家乡的未来规划和发展目标。

-举例说明：通过展示家乡建设中的具体项目或案例，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。

①介绍一个成功的家乡建设项目。

②分析项目成功的原因和带来的变化。

-互动探究：引导学生分成小组，讨论以下问题：

①家乡建设可以采取哪些具体措施？

②如何利用本地资源促进家乡发展？

③学生自己能为家乡建设做些什么？

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据讨论结果，绘制家乡建设方案草图，并撰写简短的提案报告。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善方案，解答疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调家乡建设的重要性和学生参与其中的意义。

-点评学生的表现，鼓励学生的创新思维和实践精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，结合今天的学习内容，撰写一篇关于“我心中的家乡建设”的短文。

-鼓励学生与家长交流，了解家长对家乡建设的看法，并在下节课分享。

6.课后延伸（可选）

-鼓励学生参与社区或学校的家乡建设活动，将所学知识应用于实际。

-建议学生关注家乡的新闻动态，了解家乡的最新发展和建设情况。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握家乡的历史文化、经济发展和未来规划等基础知识，对家乡有了更深入的了解。

2.认同感提升：通过学习，学生对家乡的认同感和归属感明显增强，愿意为家乡的发展贡献自己的力量。

3.实践能力增强：学生在课堂讨论和作业中，能够提出具有实际操作性的家乡建设方案，展现了较强的实践能力。

4.创新思维激发：学生在探究家乡建设的过程中，能够从不同角度思考问题，提出创新性建议，表现出良好的创新思维。

5.团队协作能力提高：在小组讨论和合作完成任务的过程中，学生学会了与他人有效沟通和协作，提高了团队协作能力。

6.自主学习能力提升：学生在课后延伸活动中，能够自主关注家乡的新闻动态，了解家乡的最新发展和建设情况，提高了自主学习能力。

7.表达能力增强：通过撰写短文和课堂分享，学生的表达能力得到了锻炼，能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法。

8.社会责任感培养：学生在学习过程中，认识到自己作为家乡一份子的责任，增强了社会责任感。

教学反思与总结

七、教学反思与总结

在完成《第3课我的家乡3建设家