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项目式学习对培养小学生科学素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨项目式学习对培养小学生科学素养的影响。通过分析项目式学习在科学教育中的应用，以及其对小学生科学素养的提升效果，为我国科学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：项目式学习；小学生；科学素养；影响

一、问题的提出

（一）项目式学习在科学教育中的应用

1.项目式学习概述

项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在真实的情境中，通过自主探究、合作交流和实践操作，解决问题并获取知识。在科学教育中，项目式学习具有很高的实用价值，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2.项目式学习在科学教育中的应用现状

在我国，

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