1《促织》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册.docx

1《促织》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册

《促织》教学设计（超详细、全面）

一、教学目标

引导学生理解小说情节的跌宕起伏，品味人物形象的复杂性，掌握文言字词句式，探究作品的深刻主题和社会意义，培养学生的合作探究能力与批判性思维。

二、教学重难点

重点为梳理小说情节，理解文言字词，把握人物形象；难点是深入探究作品主题，体会作者借古讽今的创作意图，感受文言小说的艺术魅力。

三、教学方法

问题驱动法、小组合作法、讲授法、诵读法

四、教学过程

（一）导入

同学们，今天咱要穿越到古代的奇妙世界，去认识一位“神奇大侠——促织！这可不是一般的虫子，在那个时候，它可是能搅得人“鸡飞狗跳”“全家总动员的“超级明星”！想象一下，为了找它，有人掘地三尺，有人拜佛求神，甚至有人连觉都睡不好，这促织到底有啥魔力？让我们赶紧翻开《促织》这扇时光大门，去瞧一瞧这场由小小虫子引发的“人间闹剧”，说不定会让你笑破肚皮，也惊掉下巴哦！京口北固亭怀古》里。是不是已经迫不及待想跟着辛大叔一起去探秘啦？

介绍蒲松龄：

蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，是清代杰出的文学家，以下是对他的详细介绍：

生平经历：他出生于山东淄川一个逐渐败落的书香家庭，自幼聪慧，热衷科举，却屡试不第，直到71岁才援例成为贡生。他一生大部分时间在乡间设馆教学，借此维持生计，闲暇时则致力于文学创作。

文学成就：他的代表作《聊斋志异》是中国文言短篇小说的巅峰之作。这部作品以花妖狐魅等奇幻故事反映社会现实，题材广泛，想象丰富，情节曲折，人物形象鲜明，寓意深刻。书中既有对封建礼教的批判，也有对人性善恶的思考，如《婴宁》通过纯真少女婴宁的形象，展现了对自然天性的赞美与对封建礼教束缚的批判；《促织》则借一只小小的促织，深刻揭露了封建统治者的荒淫无道和百姓的悲惨命运。

后世影响：《聊斋志异》不仅在中国文学史上占据重要地位，还被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播。其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，对后世文学创作产生了深远影响，为后世的小说、戏曲、影视等多种艺术形式提供了丰富的素材和创作灵感。

《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的文言短篇小说集，被誉为中国文言短篇小说的巅峰之作，以下是对它的详细介绍：

创作背景

社会背景：当时清朝统治渐趋稳定，但社会矛盾依然尖锐，政治腐败，百姓生活困苦。

文化背景：程朱理学盛行，束缚人性，而市民阶层兴起，对通俗文学有需求，且志怪传奇等文学传统为其创作提供了基础。

内容特点

题材广泛：涵盖爱情、科举、社会批判、鬼怪灵异等诸多方面。如《婴宁》是爱情题材，《叶生》反映科举问题，《促织》批判社会现实。

构思奇幻：以花妖狐魅等超自然元素展开故事，如《聂小倩》中女鬼聂小倩与宁采臣的人鬼恋，情节奇幻又引人入胜。

寓意深刻：借故事批判封建礼教、科举制度，反映社会黑暗，赞美美好人性。

艺术特色

人物形象鲜明：塑造了众多性格各异的人物，如天真烂漫的婴宁、痴情的王生等，通过细致描写使其栩栩如生。

情节曲折离奇：故事往往一波三折，如《促织》中成名因促织经历的种种波折，充满戏剧性。

语言简洁优美：用简洁的文言刻画形象、叙述故事，兼具表现力与感染力，具有独特的文学韵味。

文学地位与影响

文学地位：是文言短篇小说集的典范，代表了中国古代文言短篇小说的最高成就，对后世文言小说创作影响深远。

对后世的影响：为后世文学提供了素材和灵感，被改编为多种艺术形式，如戏曲、电影、电视剧等

（三）《促织》的写作背景主要有以下几个方面：

社会现实基础

宫廷娱乐之风盛行：自唐天宝年间始，斗促织就成为民间和宫廷的一项娱乐活动，历久不衰。到明代达到高峰，明宣宗朱瞻基酷爱斗促织，促织成为皇宫贡品，朝廷还特地派员在官窑监制蛐蛐盆和蛐蛐房，编印了鉴别、喂养促织的专著《蛐蛐谱》。

封建统治的黑暗与腐败：在封建制度下，各级官吏为了迎合上级、谋取私利，常常对百姓横征暴敛、巧取豪夺。在征收促织的过程中，官吏们借机敲诈勒索、中饱私囊，导致百姓倾家荡产、家破人亡，深刻地反映了封建社会的黑暗和人民的苦难。

历史故事影响

蒲松龄受到吕毖的《明朝小史》记载以及冯梦龙《济颠罗汉净慈寺显圣记》中济公火化促织的故事的影响，经过艺术加工而创作了《促织》。《明朝小史》中记载了宣宗酷好促织之戏，遣取江南，其价腾贵，至数十金，甚至导致枫桥一粮长夫妻双亡的故事。