必修四《哲学与文化》发展观、矛盾观大、小切口试题练习.docx

必修四《哲学与文化》发展观、矛盾观大、小切口试题练习

发展、矛盾观主观试题

一、主观题

1．（0分）阅读材料，完成下列要求。

中华文明究竟于何时何处发轫？文明的长河又是如何流淌的？这些问题牵系根脉，事关“何以中国”。“中华文明探源工程”，全称“中华文明起源和早期发展综合研究”，是继国家“九五”重点科技攻关项目——“夏商周断代工程”之后，又一项由国家支持的研究中国古代历史与文化的重大科研项目。

中华文明探源工程通过多学科的研究，利用各种各样的自然科学手段和人文科学手段，构建了中华文明演进过程中更为详细的考古学年代框架，让研究者发现了过去难以发现的角度，拓展了我们对中国五千多年文明史的认知。

历经20余年，经过400多位学者共同努力，该工程取得了显著成果：考古工作者用层出不穷的考古发现，实证了中华五千多年文明史，明确了中华文明多元一体、兼容并蓄、绵延不断的总体特征；对中华文明起源、形成、发展的历史脉络，对中华文明多元一体格局的形成和发展过程，对中华文明的特点及其形成原因等，有了较为清晰的认识。

结合材料，运用量变和质变关系的知识，说明开启“中华文明探源工程”的原因。

2．（0分）阅读材料，完成下列要求。

新质生产力是一个不断发展的过程的集合体。马克思对生产力发展的过程性作过生动描述，他指出：“历史的每一阶段都遇到一定的物质结果，一定的生产力总和，人对自然以及个人之间历史地形成的关系，都遇到前一代传给后一代的大量生产力、资金和环境，尽管一方面这些生产力、资金和环境为新的一代所改变，但另一方面，它们也预先规定新的一代本身的生活条件，使它得到一定的发展和具有特殊的性质。”这表明，生产力既是历史的也是现实的。现实的生产力是历史的生产力不断发展、积累的“物质结果”，历史的生产力是现实生产力发展的基础和条件，并在一定意义上制约和规定现实生产力的发展。现实的生产力发展尽管对历史的生产力有所改变，甚至有根本性的提升，但二者之间却不存在截然的断裂，而是一个前后相继、不断扬弃的历史过程。生产力发展的过程性要求我们辩证地把握新质生产力和传统生产力之间的关系。

结合材料，运用辩证否定观的相关知识，说明如何把握新质生产力和传统生产力之间的关系。

3．（0分）阅读材料，完成下列要求。

“天问一号”搭载“祝融号”火星车成功着陆火星，新一代“人造太阳”首次放电，北斗导航全球组网，“九章”量子计算机问世……近年来，基础研究和工程科技领域捷报频传，折射出我国科技实力的整体跃升。当前，我国已成为世界第二大研发投入国和知识产出大国，全球创新指数排名第十四位。不断涌现的最新科技成果，是自主创新的有力注脚，增强了我国实现高水平科技自立自强的底气。

挑战往往孕育着机遇。复杂多变的外部环境，更加坚定了我国科技自立自强的决心。只要保持定力、下大力气，我们有条件、有能力攻克关键核心技术，牢牢掌握科技发展主动权。科技自立自强，是我们主动求变识变应变、因时因势而动的战略选择，是对科技创新规律认识的丰富和深化。如何回应时代对科技创新提出的更多更高的要求，让自立自强生长扎根，是我国建设科技强国的必答题。基础研究是科技创新的源头。无论是探索未知奥秘，增进人类对世界的认识，还是攻克“卡脖子”难题，推进产业应用，都需要科技工作者以更宽广的视野、更加自觉的使命担当，把提升原始创新能力摆在更加突出的位置，努力实现更多“从0到1”的突破。

(1)强调自主创新的辩证法依据是什么？

(2)从创新的作用角度说明为什么要自主创新。

(3)促进经济社会发展，我们应该怎样进行自主创新？

4．（0分）阅读材料，完成下列问题。

长江是中华民族的母亲河，流域内水生生物种类繁多，是我国重要的生态宝库，长江生态环境保护意义重大。长期以来。受多种高强度人类活动影响，长江水域生态环境恶化，经济鱼类资源量接近枯竭。据此国家明确提出“共抓大保护，不搞大开发”的思想，要正确把握生态环境保护和经济发展的关系，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。同时从战略全局高度和长远发展角度，习近平总书记亲自部署和推动长江禁渔工作。从2021年初开始，长江流域重点水域十年禁渔全面启动，数十万渔民上岸转产转业，各地区各部门以空前严格的措施保护长江生物多样性，保护修复长江生态环境。长江禁渔是一项系统工程。保护成效初显，但不能放松懈怠，须保持定力、久久为功。各个环节的工作都跟得上、做得细、落得实，形成保护合力，才能确保禁渔禁得了、稳得住、不反弹，让长江生态进一步好起来、鱼类资源进一步多起来，让万里长江焕发生机活力。

党的二十大报告对建设人与自然和谐共生的现代化作出重大部署，提出“提升生态系统多样性、稳定性、持续性……”“实施好长江十年禁渔”。道阻且长，行则将至；行而不极，未来可期。深入贯彻落实党的二十大精神，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持共