25.2.3 列举所有机会均等的结果 学案 华师大版数学九年级上册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

25.2.3列举所有机会均等的结果

教科书

书名：义务教育教科书数学九年级上册

出版社：华东师范大学出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1．熟练运用树状图法和列表法列举所有机会均等的结果．

2．适当选用树状图法和列表法列举所有机会均等的结果．

课前学习任务

复习引入

复习引入

老师向空中抛掷两枚同样的硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个游戏公平吗？

课上学习任务

【学习任务一】

【问题2】抛掷一枚普通硬币3次.有人说“连续掷出三个正面”和“先掷出两个正面，再掷出一个反面”的概率是一样的.你同意吗？

【探究】抛掷一枚普通硬币3次，共有多少种机会均等的结果？

因此这四个事件出现的概率相等.你同意这种说法吗？为什么？

【总结】（老师总结）

用树状图能从上到下，列举所有机会均等的结果，可以帮助我们分析问题，而且可以避免重复和遗漏，既直观又条理分明.

【学习任务二】

问题6：投掷两枚普通的正方体骰子，掷得的点数之积有多少种可能？点数之积为多少的概率最大，其概率是多少？

表中每个单元格里的乘积出现的概率相等，从中可以看出积为的概率最大，其概率等于.

【学习任务三】

问题7“石头、剪刀、布”是一个广为流传的游戏，游戏时，甲乙双方每次做“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中的一种，规定：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势不分胜负.

假定甲乙两人每次都是等可能地做这三种手势，那么一次比赛时两人做同种手势（即不分胜负）的概率是多少？

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.如图，一个小球从A点入口往下落，在每个交叉口都有向左或向右两种可能，且两种可能性相等．则小球最终从E点落出的概率为()

?

?

选做题：

2.甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装3个相同的小球，它们分别写有字母C，D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1个小球.取出的3个小球上恰好有1个元音字母的概率分别是多少？

【综合拓展类作业】

3.一个不透明的布袋子里装有完全相同的四个乒乓球，上面分别标有1，2，3，4.小林和小华按照以下方式抽取乒乓球：先从布袋中随机抽取一个乒乓球，记下标号后放回袋内搅匀，再从布袋内随机抽取第二个乒乓球，记下标号.若两次取的乒乓球标号之和为4，小林赢；若标号之和为5，小华赢.请判断这个游戏是否公平，并说明理由.

【知识技能类作业】

必做题：

1.如图，两个转盘分别自由转动一次，当停止转动时，两个转盘的指针都指向2的概率为()

选做题：

2.袋中有大小、质地相同，标号不同的白球2个，黑球2个.

(1)从袋中连取2个球后不放回，取出的2个球中有1个白球，1个黑球的概率是多少？

(2)从袋中有放回地取出2个球，取出的2个球的顺序为黑、白的概率是多少？

【综合拓展类作业】

3.经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性大小相同，求三辆汽车经过这个十字路口时，下列事件的概率：

(1)三辆车全部继续直行；

(2)两辆车向右转，一辆车向左转；

(3)至少两辆车向左转.