认知模型理论王寅认知语言学第六章.ppt

正是有了这些模式才可解释我们为什么会有想象力，才会使得我们所形成的ICM具有开放性、选择性、互动性、动态性。正是由于ICM是“理想化的”，在实际认知运作中它就不一定能与所有客观事实相吻合，会以不同程度来适合现实世界，适合程度可分为以下几个等级：精确、很好、较好、勉强、不好、很不好、完全不好。某一语义的原型效应正是来自相关ICM与真实世界之间的差异。若用可直接理解的ICM来确定词义，是词语的字面意义或基本意义；若通过隐喻模型或转喻模型扩展而得到的意义，是词语的引申义，或统称为隐喻义。词义是通过ICM来解释的，而ICM与客观世界之间存在不同程度的适应情况，这就解释了语义的不确定性、模糊性、多变性，从而弥补了客观主义语义理论的不足，因此ICM理论更为全面、灵活，更具有解释力，充分考虑到了人在认识客观世界中的主观能动性，才使得ICM与真实世界之间有了种种等级关系。下面将运用ICM理论重点论述词语意义的理解Lakoff认为“mother”的ICM应当包括：添加标题生殖模型（theBirthModel):要生孩子添加标题遗传模型（theGeneticModel):提供一半基因添加标题养育模型（theNurturanceModel):担当养育任务添加标题婚姻模型（theMaritalModel):是父亲的妻子添加标题谱系模型（theGenealogicalModel):是孩子最直接的女性长辈添加标题传统语义分析：MOTHER[+parent][-male],并将[parent]分析为↓的生育关系添加标题完全符合上述mother的五种CM，就是mother的ICM，也是mother最典型的原型。上述关于母亲的五个CD或CM，就构成了“母亲”的一个复杂的集束模型，或叫ICM，它比任一单独的CM都更为基础。现实生活中对“母亲”的用法，并不完全与ICM相符，下面几种说法都突显了某一或者几个CM，即突显了ICM集束中的某一或几个CM:例：⑴他长得一点也不像她妈。（突显遗传模型）失败是成功之母。（生殖模型或谱系模型的隐喻用法，删除其他模型）第四节ICM与转喻概述其他转喻模型4.1概述在同一个ICM之内表述和理解“部分和整体关系”的认知现象，即可用一个部分来认识另一个部分或整体，或通过整体认识部分，两者具有接触或邻近关系（contiguity；contiguous）转喻一般是发生在同一个概念域或事件域之中的，人们可用这个概念域或事件域中的组成要素互代，或组成要素与整体之间互代。例如：A是一个范畴，B是A的一部分，用B代表A或A代表B就会产生范畴的转喻模型，就会发生原型效应。我们不仅可用其来解释一个静态性事件中的各要素间的关系，还可用来解释一个动态性动作中的各要素间的关系认知模型理论意象图式心智空间+CM+ECM=认知模型理论句法结构互动体验原型范畴经典理论原型理论概念、意义构建构建形成形成构建解释语义（P180）内容1.基本概念2.ICM和语义理解3.ICM和转喻1.心智空间2.融合理论第一节基本概念认知模型的定义和性质01理想化认知模型（ICM）02ICM与其他术语的关系031.1CM的定义和性质认知模型（CognitiveModel,CM）：就是人们在认识事体、理解世界过程中所形成的一种相对定型的心智结构，是组织和表征知识的模式，由概念及其间的相对固定的联系构成。CM与情景(situation)、语境(context)的区别UngererSchmid(1996:45-49)情景是指现实世界中的情形。语境是话语可被理解的一组背景知识，是一种与储存在长期记忆中信息相关的心智现象。CM是基于一组相关情景和语境，储存在人类大脑中的某一领域中所有相关知识的表征，它是形成范畴和概念的基础。UngererSchmid(1996）CognitivemodelOnthebeachContext2“sunbathing”people,sun,sand,towel;Liedown,sleepContext1“swimming”People,sea,wave;Walk,swim,diveOthercontextsContext3“Buildingasandcastle”