第二单元第11课二、《邮票效果》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册[001].docx

第二单元第11课二、《邮票效果》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《邮票效果》的制作方法，选自2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册第二单元第11课。本节课将教授如何利用信息技术手段，在Photoshop软件中制作邮票效果，包括选择、裁剪、调整大小和颜色等操作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的选择、裁剪、调整大小和颜色等操作，与学生在之前学习的《图像处理基础》章节中所学的知识有紧密联系。学生已经掌握了基本的图像处理技巧，为本节课的学习奠定了基础。此外，邮票效果的制作也让学生在实际操作中巩固和拓展了信息技术应用能力。

核心素养目标

1.信息素养：通过本节课的学习，学生能够理解并运用信息技术手段进行图像处理，提升获取、加工、应用信息的能力，发展独立解决问题的信息素养。

2.技术应用：学生在掌握邮票效果制作的过程中，能够熟练使用Photoshop软件，增强对信息技术工具的运用能力，提高技术应用核心素养。

3.创新思维：通过创作个性化的邮票效果，学生能够发挥创意，培养创新思维和审美意识，为未来的学习和生活打下坚实的创新基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-Photoshop软件的基本操作：本节课的核心内容是教授学生如何使用Photoshop软件进行图像选择、裁剪、调整大小和颜色等基本操作。例如，使用套索工具进行精确选区，使用魔术棒工具进行快速选区，以及使用图像调整功能来改变图像的色调和亮度。

-邮票效果的创作流程：学生需要理解并掌握从选择素材到制作出邮票效果的整体流程，包括素材的选取、效果的设置、最终的输出等。例如，如何通过图层样式添加边框和阴影，以及如何调整图层透明度来模拟邮票的纸质质感。

2.教学难点

-精确选区的技巧：学生在使用Photoshop进行图像选择时，可能会遇到选区不够精确的问题。难点在于如何调整工具的参数，如羽化值、容差值等，以达到精确选择的效果。例如，使用套索工具时，如何控制鼠标的移动速度和精确度，以及如何使用磁性套索工具自动识别边缘。

-图层样式的应用：图层样式是制作邮票效果的关键，但学生可能会对各种样式及其参数调整感到困惑。难点在于如何合理使用图层样式，如投影、描边、渐变叠加等，以及如何调整样式参数来达到邮票的视觉效果。例如，如何设置内阴影的混合模式和不透明度，以模拟邮票纸张的厚度和质感。

教学资源

-软件资源：Photoshop软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、邮票设计素材库、操作演示视频

-教学手段：现场演示、学生实操、小组讨论、作品展示

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：向学生展示一些精美的邮票设计作品，让学生观察并思考这些邮票的特点和制作方法。

-提出问题：引导学生思考为什么邮票会有特定的尺寸和边框效果，如何利用信息技术制作这样的效果。

2.讲授新课（用时15分钟）

-简介邮票效果：介绍邮票效果的基本概念和制作邮票效果的重要性。

-软件操作演示：现场演示使用Photoshop软件制作邮票效果的步骤，包括选区、裁剪、调整大小和颜色等操作。

-方法讲解：详细解释每个操作步骤的要点和技巧，如如何使用套索工具进行精确选区，如何设置图层样式来添加边框和阴影。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生实操：学生跟随老师的步骤，在计算机上实际操作，尝试制作邮票效果。

-小组讨论：学生分组讨论在操作过程中遇到的问题，共同寻找解决方案。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：老师提问学生关于邮票效果的制作步骤和技巧，检查学生的理解程度。

-实时反馈：老师根据学生的操作情况提供实时指导和建议，帮助学生解决操作中的难题。

-学生展示：邀请几名学生展示他们的作品，并让其他学生进行评价和讨论，促进学生的相互学习和交流。

5.总结环节（用时5分钟）

-知识回顾：老师简要回顾本节课的主要内容，强调邮票效果制作的关键步骤。

-能力拓展：老师提出一些拓展性的问题或任务，鼓励学生在课后尝试不同的邮票设计风格和效果。

6.课堂结束（用时5分钟）

-作业布置：老师布置相关的课后作业，要求学生独立完成一个邮票效果的设计作品。

-反馈收集：老师收集学生对本节课的反馈，了解教学效果，为后续课程提供改进方向。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了Photoshop软件的基本操作：通过本节课的学习，学生能够熟练使用套索工具、魔术棒工具等选择图像，并能够对选区进行裁剪、调整大小和颜色等操作。这为学生后续的图像处理和创意设计