Unit 5（5课时) 单元说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit5（5课时)单元说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5（5课时)单元说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

教材分析

“Unit5（5课时)单元说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册”聚焦日常生活场景，主要包括词汇学习、句型练习和听力、口语、阅读、写作技能的培养。本单元以谈论过去发生的事情和经历为主，引导学生运用过去时态描述过去的事件，培养学生用英语表达过去经历的能力。教材内容丰富，贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够熟练运用过去时态描述过去的事件，提高语言表达能力；增强对中外文化差异的认识，提升文化意识；通过分析、比较和推理，培养逻辑思维和批判性思维；同时，通过自主学习与合作探究，提高解决问题的能力和学习效率。这些目标的实现将有助于学生全面提高英语素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级上册之前已经学习了基础的英语语法和词汇，包括一般现在时、一般过去时等时态，以及描述人、物、事件的基本句型。此外，他们已经能够进行简单的日常对话和书写短文。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对于贴近生活的英语学习内容较为感兴趣。他们在听说读写方面有不同的发展水平，部分学生在口语表达上较为自信，而另一些则在写作上更有优势。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本单元学习中，学生可能面临以下困难和挑战：对过去时态的掌握不够熟练，难以准确运用；在描述过去事件时，可能会混淆时态和语态；在听力理解上，可能对快速语速和复杂句型反应不够敏感；在写作时，可能难以组织结构清晰、逻辑严密的段落。

教学方法与策略

本节课将采用多样化的教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。1.讲授法结合互动讨论，讲解过去时态的用法，并引导学生通过例子进行实践。2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在真实的语境中使用目标语言。3.利用多媒体资源，如视频和音频，增强听力训练的趣味性和实效性。4.采用项目导向学习，让学生通过小组合作完成特定任务，如编写小故事或日记，以提高写作能力。这些方法将促进学生积极参与，提高互动和实际语言应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生熟悉的日常话题导入，如询问学生周末做了什么有趣的事情。接着，展示一张图片，图中有人正在做某事，引导学生用英语描述图片中的动作，自然过渡到过去时态的学习。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示过去时态的基本结构，包括肯定句、否定句和疑问句的构成。然后，通过例句解释过去时态的用法，并让学生模仿例句构造自己的句子。接着，进行听力练习，播放一段录音，让学生听后回答问题，以此来巩固对过去时态的理解。

随后，进行口语练习，将学生分成小组，每个小组根据教师提供的场景卡片，用过去时态编写小对话。教师在旁边指导，帮助学生纠正语法错误。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，教师提问学生过去时态的构成和用法，并简要总结学生们的表现，鼓励他们继续努力。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：写一篇短文，描述自己最近一次的假期经历，要求使用过去时态。同时，鼓励学生在家与家人或朋友练习使用过去时态进行对话，以提高口语能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语过去时态相关的故事书：选择一些适合学生阅读水平的英语故事书籍，如《CharlottesWeb》、《TheCatintheHat》等，让学生在阅读中观察和学习过去时态的用法。

-英语学习软件或APP：推荐使用如Duolingo、Babbel等英语学习软件，这些软件提供了丰富的过去时态练习，能够帮助学生巩固所学知识。

-英语电影或电视剧片段：选择一些含有过去时态叙述的英语电影或电视剧片段，如《HarryPotter》系列、《TheWonderYears》等，让学生在观看中学习语言的自然运用。

-英语听力练习材料：收集一些英语听力练习材料，特别是那些讲述过去事件的录音，如历史故事、旅行日志等，以增强学生的听力理解能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中阅读英文故事书，并记录下书中使用过去时态的句子，分析其用法和语境。

-安排学生在课外使用英语学习软件进行自我练习，特别是过去时态相关的练习，以提高他们的语法准确性和语言流畅性。

-让学生观看英语电影或电视剧