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心理咨询流程理资料找症状下诊断究原因选测验定目标评效果
理资料一、一般状况资料二、个人成长资料三、目前状态资料四、疾病诊治资料
理资料:一般状况资料人口学生活状况婚姻家庭工作记录社会交往娱乐活动自我描述内心世界
理资料:个人成长资料婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况婚恋史既往重大事件及现在评价家庭教养方式性萌动体验及处理方式,退缩、回避等
8周时的胎儿
20周时的胎儿
1.童年期生活
(1)重大事件:吃食未洗手遭母训斥回忆完整。
(2)严重疾病:身体健康,未患有过严重疾病。
(3)父母情感:家庭生活传统、父母情感和谐。
(4)家庭教养:父母管教严厉、做事追求完美。
(5)学校教育:学校教育情况良好,成绩优异。
2.少年期生活
(1)严重疾病:没有严重身心疾病发生。
(2)学校教育:教育无挫折,成绩前茅。
(3)萌动体验:对异性有性萌动而自卑。
(4)成人关系:没有仇视、忌恨事或人。
(5)兴趣游戏:兴趣爱好缺游戏活动乏。
3.青年期生活
(1)求学史:升学顺利,无挫折。
(2)就业史:就业顺利,无挫折。
(3)婚恋史:婚恋挫折性欲受阻。
(4)交往史:几乎没有要好朋友。
4.个人成长中重大转变及现在对它评价
(1)童年时未洗手吃东西被母亲训斥,对生活影响很大,从此养成了讲卫生习惯。
(2)大学时同寝室同学患有肝炎而担心被传染,但认为对自己生活没有多大影响。
理资料:目前状态资料1.心理功能状态——精神状态
?认知、情感、意志、行为、人格。
2.生理功能状态——身体状态
?睡眠、饮食、头痛、性功能、躯体疾病。
3.社会功能状态——社会工作与社会交往状态
工作、学习、社会交往。生理-心理-社会
认知和情感心理学两个主题:认知和情感斯芬克斯之迷psychology=psyche(soul)+logos(discourse)
理资料:疾病诊治资料身体疾病诊疗史,躯体检查结果,哪家医疗机构诊断,服药情况。心理疾病诊疗史,心理测量结果,哪家咨询机构诊断,治疗情况。
找症状一、心理功能状态二、生理功能状态三、社会功能状态
找症状:心理功能状态1.认知方面2.情感方面3.意志行为方面4.人格方面
1.认知方面
常态:认知偏差等。变态:(1)感觉过敏、感觉减退、内感性不适等感觉障碍方面症状。(2)错觉、幻觉知觉障碍症状是诊断精神病性障碍重要依据。(3)视物变形症、非真实感、窥镜症感知综合障碍方面症状。(4)妄想、强迫观念、强迫意向、超价观念等思维内容症状。
(5)注意减弱影响记忆力、注意狭窄见于意识障碍智能障碍。(6)记忆增强、记忆减退、遗忘、错构虚构等记忆障碍症状。
(7)自知力障碍——自知力丧失,如否认精神病、拒绝治疗。
2.情感方面
3.意志行为方面
4.人格方面
找症状:生理功能状态(1)进食。
(2)睡眠障碍,包括失眠、嗜睡和发作性睡眠异常如睡行症、夜惊、梦魇。(3)性功能。(4)躯体疾病。
(5)植物神经功能紊乱,例如头昏晕眩、心跳过快、身体发冷、呼吸急促。
(6)生理缺陷。
找症状:社会功能状态1.工作效率下降不能2.学习效率下降不能3.交往退缩、回避不能
下诊断心理诊断一般心理问题严重心理问题神经症精神障碍
下诊断:一般心理问题现实存在的因素激发,持续时间较短,不严重影响社会功能,情绪反应没有泛化。
1.因:现实因素激发——由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突,并因此体验到不良情绪。(常形冲突)
2.时:病程较短——不良情绪不间断持续满一个月或不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解。
3.度:社会功能影响程度——影响程度较轻。4.泛化:——反应没有泛化。
下诊断:严重心理问题强烈刺激,时间持久,反应强烈,反应泛化。
1.因:强烈刺激
2.时:时间持久(两个月~六个月)
3.度:反应强烈
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