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小学社会课程中的实践教学模式与案例分析研究论文

摘要：本文以小学社会课程为研究对象，通过分析实践教学模式在其中的应用，结合具体案例，探讨小学社会课程中实践教学模式的有效性及其对学生综合素质的影响，以期为提升小学社会课程教学质量提供参考。

关键词：小学社会课程；实践教学模式；案例分析；有效性

一、背景分析

（一）实践教学模式在小学社会课程中的重要性

1.有助于提高学生的综合素质

实践教学模式将理论知识与实际操作相结合，使学生在实践中锻炼能力，提高分析问题和解决问题的能力。在小学社会课程中，实践教学模式有助于培养学生的人际沟通、团队协作、自主学习等综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

2.有助于激

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