人教版小学一年级上册数学精品教学课件 第一单元 5以内数的认识和加、减法 1.1.2 比大小.ppt

4图中还可以比什么？同桌之间互相说一说。答案不唯一比少比多比少……选自教材第18页做一做第4题选自教材第18页做一做第5题55243413555＝＜＜＜＜1.先填数，再比一比。45＜2.数一数点子图，比一比大小。53＞33＝42＞32＞一个数比5小，同时这个数比2大，这个数可能是多少？比5小的数有4、3、2、1。比5小比2大的数有4、3。这个数可能是3或4。这节课有什么收获呢？比多少时，两种物体一一对应，有剩余个数的物体多，没有剩余个数的物体少。……………3＞23＜41.教材第22页练一练第3、4题；2.从课时练中选取。比大小3＝33＞23＜4…等于号…大于号…小于号人教版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第2课时比大小第一单元5以内数的认识和加、减法小猴子们摘了很多水果，看，它们多开心！每只小猴分一种水果，哪种水果够分，哪种不够呢？3324√√√√√√利用一一对应的方法比较。………和同样多。33＝读作：3等于3。等号…猴子和桃子哪个多？……32＞读作：3大于2。大于号…猴子和香蕉哪个多？比多。………34＜读作：3小于4。猴子和梨哪个多？比少。小于号…还可以根据数的顺序比较？3324333＝33在2的后面3在4的前面3＞23＜4＜＞＝怎样写“＞”“＜”和“＝”呢？左半格左半格左半格你还可以比较哪些事物的数量？找出图中可以比较的事物，比较它们的数量。…………24＜23＜……32＜……23＜……32＜为什么一个是大于号一个是小于号呢？数字位置变化，符号也会变化。怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？＝＜＞怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？两数比较大和小，相等就要用等号，开口朝着大数笑，尖尖冲着小数瞧。怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？通过比一比的活动，可以用符号表示两种事物数量的多少，注意区分符号。选自教材第17页做一做第1题1每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。√5只2在少的后面画“√”。√选自教材第18页做一做第2题43选自教材第18页做一做第3题33432＞＜＞23＜4和_______同样多。比_______（多，少）。44=45＜少选自教材第18页做一做第4题人教版·数学·一年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计