6.2《为了忘却的记念》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

6.2《为了忘却的记念》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.2《为了忘却的记念》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

设计意图

本节课旨在通过对统编版高中语文选择性必修中册《为了忘却的记念》的深入解读，引导学生理解鲁迅先生对先烈们的敬意与怀念之情，培养学生对民族历史的认识与责任感。结合高二年级学生的认知水平，本节课将通过分析文本的写作特色、情感表达及深刻内涵，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力，同时激发他们对民族文化的热爱与传承。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《为了忘却的记念》的语言特色，提高学生准确、生动、有逻辑地表达个人见解的能力。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，学会从多个角度审视文学作品，提升独立思考和问题解决能力。

3.文化传承与理解：引导学生深入理解鲁迅先生作品中的历史文化内涵，增强文化自信，传承民族优秀文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创意思维，创作具有个性化、创新性的文学作品。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解鲁迅先生在《为了忘却的记念》中的情感表达与写作技巧。

2.掌握作品中的历史文化背景及鲁迅先生对历史的深刻洞察。

难点：

1.深刻理解鲁迅先生对先烈们的怀念与敬意，以及对历史的反思。

2.分析和鉴赏鲁迅独特的文学语言和深刻的象征意义。

解决办法：

1.通过引导学生进行文本细读，标注关键语句和情感变化的节点，帮助学生捕捉鲁迅先生情感表达的细腻之处。

2.利用历史资料和背景介绍，帮助学生构建作品的历史文化框架，理解鲁迅先生的思想来源。

3.设计小组讨论和课堂提问，鼓励学生从不同角度探讨作品的深层含义，通过合作学习突破理解难点。

4.引导学生进行写作练习，模仿鲁迅先生的写作风格，实践文本中的象征手法，加深对作品的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版高中语文选择性必修中册教材。

2.辅助材料：搜集鲁迅先生的生平介绍、时代背景资料，准备相关视频片段，如鲁迅先生的纪录片或作品朗诵视频。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，以辅助多媒体教学资源的展示。

4.教室布置：合理安排座位，预留小组讨论空间，确保学生互动交流的便利性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《为了忘却的记念》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对鲁迅先生有哪些了解？他的作品给你们留下了怎样的印象？”

展示鲁迅先生的图片及《为了忘却的记念》的文本摘录，让学生初步感受鲁迅先生的文学魅力。

简短介绍鲁迅先生的文学地位和《为了忘却的记念》的写作背景，为接下来的学习打下基础。

2.文本阅读与理解（10分钟）

目标：让学生了解《为了忘却的记念》的基本内容，理解鲁迅先生的情感表达。

过程：

带领学生朗读课文，指导学生注意文本中的关键词汇和句子。

讲解鲁迅先生在文中的情感变化，分析其怀念与批判的情感交织。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解鲁迅先生的写作特色和深刻内涵。

过程：

选择文中几个关键的段落进行深入分析，如对烈士的描写、对历史的反思等。

详细介绍每个段落的背景、情感表达和象征意义，让学生全面了解鲁迅先生写作的深度。

引导学生思考这些段落对现实生活的启示，以及如何将鲁迅先生的思想应用到当代社会。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学鉴赏能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择文中一个主题进行深入讨论，如“鲁迅先生的批判精神”、“对历史的反思”等。

小组内讨论该主题在文中的体现，以及它对当代社会的意义。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《为了忘却的记念》的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调鲁迅先生作品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括鲁迅先生的写作特色、情感表达和深刻内涵。

强调《为了忘却的记念》在文学史上的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用鲁迅先生的思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于鲁迅先生作品影响的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.鲁迅先生的生平简介

-鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文