11 葡萄沟 说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

11葡萄沟说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

一、设计意图

本节课《葡萄沟》的说课稿旨在通过统编版语文二年级上册的教学内容，引导学生了解葡萄沟的自然风光和人文特色，培养学生热爱自然、尊重劳动的价值观。通过生动有趣的故事情节，激发学生的学习兴趣，提高他们运用语言文字、观察和思考的能力，同时强化字词句的学习，为学生的语言表达和写作打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言运用能力、思维能力和文化理解与传承能力。通过学习《葡萄沟》，学生将能够运用朗读、默读等策略理解课文内容，感受葡萄沟的自然美和人文特色，提高语言感知和表达能力。同时，课程将引导学生观察、思考葡萄沟的自然环境和人们生活的关系，培养他们的逻辑思维和批判性思维。此外，通过了解葡萄沟的文化背景，学生将增强对家乡和民族文化的认同感，促进文化素养的提升。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容在于理解和感受《葡萄沟》一文中描绘的自然风光和风土人情。具体重点包括：

-正确朗读课文，理解课文大意，能够描述葡萄沟的美丽景色。

-学习并掌握生字词，如“沟”、“葡”、“萄”等，理解字词在句子中的用法。

-能够用自己的话复述课文内容，表达对葡萄沟的喜爱之情。

2.教学难点

本节课的难点主要在于以下几个方面：

-生字词的学习和记忆，尤其是对于那些形近字和同音字，如“葡”和“萄”，学生容易混淆。

-对课文中的比喻和拟人等修辞手法的理解，如“梯田层层，满山都是绿的”，学生可能难以直观地理解其深层含义。

-理解葡萄沟不仅是自然美景，还是人们辛勤劳动的成果，这一点需要教师通过实例讲解，如通过介绍葡萄沟的农业生产过程，帮助学生理解人与自然的关系。

四、教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授帮助学生理解课文内容，通过讨论激发学生的思考与表达。案例研究将用于分析课文中的修辞手法，项目导向学习将鼓励学生围绕葡萄沟的自然与人文特色进行小组研究。

2.教学活动

设计角色扮演活动，让学生模拟葡萄沟的居民，介绍当地的风光和文化。实验活动将涉及观察葡萄生长过程，增强学生的直观感受。游戏环节则通过趣味问答，让学生在游戏中复习和巩固生字词。

3.教学媒体使用

将利用多媒体展示葡萄沟的图片和视频，增强学生的感官体验，同时使用电子白板进行互动教学，提高学生的参与度。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一篇非常有趣的文章，它叫做《葡萄沟》。谁知道葡萄是什么味道呢？有没有同学吃过？那你们想不想知道葡萄沟是个怎样的地方呢？

2.好的，今天我们就一起走进葡萄沟，去感受那里的美丽风光和风土人情。

二、课文朗读与初步感知

1.首先，请大家翻开课本，我们要先来朗读一遍课文。注意要正确地朗读，尽量读出感情。

2.（学生朗读）很好，现在请大家闭上眼睛，想象一下自己就在葡萄沟，你看到了什么？感受到了什么？

3.（学生分享感受）很好，大家都有不同的感受。接下来，我们再来讨论一下课文的主要内容。

三、课文内容探究

1.请大家再次阅读课文，找出葡萄沟的主要特点，并用自己的话简单描述。

2.（学生分享）很好，大家找出了葡萄沟的美丽景色和丰富的水果。那我们来具体看看，课文是如何描述葡萄沟的。

3.（引导学生关注课文中的关键词汇，如“梯田层层”、“满山都是绿的”等，并解释其含义）

4.现在我们来分段落讨论，请大家分成小组，每个小组选择一个段落进行深入讨论。讨论内容包括：段落大意、关键词汇、修辞手法等。

5.（学生小组讨论，教师巡回指导）

6.（各小组分享讨论成果）

四、难点讲解与生字词学习

1.刚才大家在讨论中提到了一些生字词，现在我们来重点学习这些生字词。请大家跟我一起读，注意发音和书写。

2.（教师逐个讲解生字词，学生跟读并书写）

3.接下来，我们来做一些练习，巩固这些生字词。请大家完成以下练习：（教师提供练习题）

-用生字词造句

-选择正确的生字词填空

-猜测生字词的意思

五、课文主旨内容探究

1.现在，我们已经对课文有了更深入的了解。请大家思考一下，课文想表达的主旨是什么？

2.（学生分享）很好，大家提到了热爱自然、尊重劳动等主旨。确实，葡萄沟的美景是自然的馈赠，也是人们辛勤劳动的成果。

3.那我们如何才能像葡萄沟的人们一样，尊重自然，珍惜劳动成果呢？请大家结合自己的生活实际，谈谈自己的想法。

4.（学生分享，教师总结）很好，大家都有自己的理解和想法。我们要学会珍惜大自然的馈赠，同时也要尊重每一个劳动者的付出。

六、教学活动：角色扮演

1.现在，我们来做一个角色扮演的游戏。请大家分成小组，每个小组选择一个角色，可以是葡萄沟的居民、游客、记者等。你们要根