第六单元第4课《互联网发展与新思维》说课稿 2023—2024学年苏教版初中信息科技七年级下册.docx

第六单元第4课《互联网发展与新思维》说课稿2023—2024学年苏教版初中信息科技七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元第4课《互联网发展与新思维》说课稿2023—2024学年苏教版初中信息科技七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：苏教版初中信息科技七年级下册第六单元第4课《互联网发展与新思维》

2.教学年级和班级：初中七年级

3.授课时间：2023—2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对互联网发展历程的理解能力，提升信息素养，激发创新思维和批判性思维，使其能够认识到互联网对现代社会的影响，以及如何在数字时代中安全、负责任地使用网络资源，进而形成正确的网络行为习惯和价值观。

重点难点及解决办法

重点：理解互联网的发展历程及其对社会的影响，掌握新思维在互联网发展中的应用。

难点：深入理解互联网技术的复杂性，以及如何将新思维应用于实际情境中。

解决办法：

1.通过案例分析，讲解互联网发展的关键时期和里程碑事件，帮助学生构建互联网发展的时间线，强化理解。

2.利用多媒体教学资源，展示互联网技术的实际应用，让学生直观感受其对社会各领域的影响。

3.设计小组讨论活动，引导学生探讨新思维在互联网发展中的作用，如创新商业模式、解决社会问题等。

4.安排课后实践任务，让学生结合所学，尝试运用新思维解决生活中的实际问题，巩固理论知识。

5.针对难点，提供额外的阅读材料和学习资源，鼓励学生在课后自主深入学习，以突破理解障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏教版初中信息科技七年级下册教材。

2.辅助材料：准备互联网发展历程的PPT、相关视频资料以及案例讨论文档。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置多功能教学区，便于学生讨论和互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互联网发展与新思维的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道互联网是如何发展起来的吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

-展示一些互联网发展历程的图片或视频片段，让学生初步感受互联网的魅力和影响力。

-简短介绍互联网的基本概念、发展历程及其对社会的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互联网发展与新思维基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互联网发展与新思维的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解互联网的定义，介绍其主要发展阶段，如Web1.0到Web3.0的演变。

-详细介绍新思维在互联网发展中的体现，如创新商业模式、共享经济、大数据等。

-使用图表或示意图帮助学生理解互联网发展与新思维的组成部分或功能。

3.互联网发展与新思维案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互联网发展与新思维的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的互联网发展案例进行分析，如电商、社交媒体、在线教育等。

-详细介绍每个案例的背景、发展过程、特点和意义，让学生全面了解互联网发展的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用新思维解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论互联网的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与互联网发展相关的主题进行深入讨论，如网络安全、数据隐私等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对互联网发展与新思维的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调互联网发展与新思维的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括互联网发展的基本概念、案例分析等。

-强调互联网发展对新思维培养的重要性，以及新思维在互联网时代的作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于互联网发展与新思维的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-互联网发展历程：介绍互联网从1969年美国国防部阿帕网（ARPANET）的诞生，到如今全球范围内覆盖的广阔网络的发展历程，以及各个阶段的关键技术突破。

-新思维案例分析：探讨互联网时代出现的共享经济、区块链技术、人工智能等新兴领域，以及它们如何推动社