长度的测量及测量工具的选用 说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

长度的测量及测量工具的选用说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册第二章第一节“长度的测量及测量工具的选用”。本节课主要讲解以下内容：

1.长度的概念及其在国际单位制中的地位；

2.长度测量的重要性及误差的分类；

3.常用测量工具的选用，包括刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等；

4.测量结果的处理与误差分析；

5.实验操作：使用刻度尺和游标卡尺进行长度测量，并记录数据。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.科学探究：培养学生通过实验和观察，掌握长度测量的基本方法，提高动手操作能力和数据分析能力。

2.科学思维：引导学生理解测量误差的概念，掌握误差分析的方法，培养严谨的科学态度和批判性思维。

3.科学态度与责任：培养学生对科学实验的敬畏之心，遵守实验操作规程，如实记录实验数据，培养诚实守信的科学精神。

4.科学与社会：通过学习长度测量在科技发展中的应用，激发学生将科学与实际生活联系起来的意识，提高其对科学知识的兴趣和认同。

三、学情分析

本节课的学情分析如下：

学生层次：本节课面对的是高二年级的学生，他们在物理学科方面已具备一定的知识基础，对物理概念和实验方法有初步的认识。

知识方面：学生已经学习了初中阶段的长度测量知识，掌握了刻度尺的基本使用方法，但在误差分析、测量工具的选用等方面可能存在理解不深、操作不熟练的问题。

能力方面：学生的逻辑思维能力和实验操作能力已有一定基础，但需要进一步培养其科学探究能力和数据分析能力，以便更好地理解和处理实验数据。

素质方面：学生在科学态度、探究精神等方面有待提高，需要通过本节课的学习，培养其严谨的科学态度和批判性思维。

行为习惯：学生在实验操作过程中可能存在粗心大意、操作不规范的现象，需要通过本节课的训练，养成规范操作、仔细观察、如实记录的良好习惯。

对课程学习的影响：学生对长度测量的重视程度可能不够，认为这是一个简单的知识点，容易忽视其中的科学性和严谨性。因此，本节课需要激发学生的学习兴趣，提高其对长度测量知识的认识和重视程度。

四、教学资源

1.软硬件资源：物理实验室、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、实验桌椅、实验记录纸、铅笔。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、教学视频、实验操作指导文档。

4.教学手段：实验演示、小组讨论、个别辅导。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将开始学习一个新的章节——长度的测量及测量工具的选用。在正式开始之前，我想请大家回想一下，我们在初中阶段都学过哪些关于长度测量的知识？

二、回顾旧知

2.很好，有的同学提到了刻度尺的使用，有的同学说到了长度单位。那么，请大家拿出刻度尺，我们一起回顾一下它的使用方法。

3.首先，我们要确保刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。然后，我们要观察刻度尺的量程和分度值，以便准确地读取测量结果。现在，请大家分组，用刻度尺测量一下自己的文具盒长度，并记录下来。

三、讲解新课内容

4.现在，我们已经回顾了刻度尺的使用方法。接下来，我将为大家讲解长度测量的一些新知识。

5.（展示PPT）首先，我们要了解长度的概念及其在国际单位制中的地位。长度是物理学中一个基本的物理量，它的国际单位是米。

6.（展示PPT）其次，我们要认识到长度测量的重要性。在科学研究和日常生活中，准确的长度测量是至关重要的。比如，在建筑设计、机械制造等领域，误差过大的长度测量可能会导致严重的后果。

7.（展示PPT）接下来，我们要学习误差的分类。误差分为系统误差和随机误差。系统误差是由于测量工具、测量方法或环境等因素引起的，而随机误差则是由于测量过程中不可避免的偶然因素造成的。

8.（展示PPT）那么，如何选用合适的测量工具呢？我们需要根据测量对象的特点和测量精度要求来选择。常用的测量工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。

9.（展示PPT）最后，我们要了解测量结果的处理与误差分析。测量完成后，我们需要对结果进行记录、计算和分析，以得出最终的测量值。

四、实验操作与数据分析

10.现在，我们已经了解了长度测量的基本知识。接下来，我们将进行实验操作，以加深对知识的理解。

11.请大家分成小组，每组使用刻度尺和游标卡尺进行长度测量。首先，用刻度尺测量一张纸的长度，然后使用游标卡尺进行测量，并记录数据。

12.测量完成后，请各小组将测量结果填写在实验报告上，并计算两次测量的平均值。接着，对测量结果进行误差分析，探讨误差的来源。

13.在实验过程中，请大家注意观察刻度尺和游标卡尺的使用方法，以及测量过程中可能出现的误差。同时，要如