《第二单元 指挥机器人行动 9 光线传感调亮度》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第三册.docx

《第二单元指挥机器人行动9光线传感调亮度》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第二单元指挥机器人行动9光线传感调亮度》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第三册。本节课是泰山版信息技术第三册中的第二单元内容，通过光线传感器的应用，让学生了解传感器的基本原理，并学会利用光线传感器控制机器人亮度，培养学生动手实践能力和创新能力。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：光线传感器原理的理解与应用，编写程序控制机器人亮度。

难点：光线传感器数据的读取与处理，以及程序逻辑的编写。

解决办法：

1.重点：通过实物演示和讲解光线传感器的工作原理，让学生直观理解传感器的工作方式。结合实例，让学生动手操作，逐步掌握传感器控制机器人亮度的方法。

2.难点：通过分步骤讲解程序编写过程，引导学生理解变量、条件语句等编程概念。利用小组合作，共同探讨解决传感器数据读取与处理的问题。教师及时反馈，帮助学生突破编程难点。

四、教学资源

软硬件资源：光线传感器模块、机器人控制板、连接线、机器人模型、计算机。

课程平台：泰山版信息技术教学平台。

信息化资源：光线传感器工作原理动画、编程示例代码、相关教学视频。

教学手段：实物演示、小组合作、编程软件操作。

五、教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，我们之前学习了如何指挥机器人行动，今天我们来探讨一个新的主题——光线传感调亮度。请同学们回忆一下，我们之前是如何让机器人行动的？

（2）学生：通过编写程序控制机器人的运动。

教师：很好，那么今天我们将通过光线传感器，让机器人根据光线强度自动调节亮度。接下来，我们就来探索这个有趣的话题。

二、新课讲授

1.光线传感器原理

（1）教师：首先，我们来了解一下光线传感器的工作原理。请同学们拿出光线传感器模块，观察其外观和连接方式。

（2）学生：观察光线传感器模块，了解其基本构造和引脚功能。

（3）教师：接下来，我将通过实物演示，展示光线传感器的工作原理。请同学们认真观看。

（4）学生：观看教师演示，了解光线传感器如何检测光线强度。

（5）教师：通过刚才的演示，我们可以知道，光线传感器会将光线强度转换为电信号，进而控制机器人亮度。

2.编程控制机器人亮度

（1）教师：接下来，我们将学习如何编写程序，使机器人根据光线强度自动调节亮度。

（2）学生：认真听讲，了解编程的基本思路和步骤。

（3）教师：首先，我们需要在编程软件中添加光线传感器模块，并设置相应的参数。

（4）学生：按照教师指导，在编程软件中添加光线传感器模块，并设置参数。

（5）教师：接下来，我们需要编写程序，实现光线强度与机器人亮度的关联。

（6）学生：在教师的指导下，学习编写程序，实现光线强度与机器人亮度的关联。

（7）教师：请同学们尝试编写程序，并上传到机器人上进行测试。

（8）学生：根据教师指导，尝试编写程序，并在机器人上进行测试。

3.小组合作探究

（1）教师：为了更好地理解光线传感调亮度的原理，我们将进行小组合作探究。

（2）学生：与组员一起讨论，分享各自对光线传感调亮度的理解。

（3）教师：请各小组汇报探究成果，并展示程序。

（4）学生：向全班同学汇报小组探究成果，展示程序。

三、课堂练习

1.教师：请同学们尝试修改程序，使机器人根据光线强度自动调节亮度，并达到预设效果。

2.学生：根据教师要求，修改程序，实现机器人自动调节亮度。

四、课堂总结

（1）教师：今天我们学习了光线传感调亮度的相关知识，同学们掌握了编程控制机器人亮度的方法。希望大家在课后能够继续探索，尝试将所学知识应用到实际项目中。

（2）学生：认真总结今天所学内容，思考如何将知识应用到实际项目中。

五、布置作业

1.请同学们尝试编写一个程序，使机器人根据光线强度自动调节亮度，并达到预设效果。

2.请同学们思考，如何将光线传感调亮度的原理应用到其他项目中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-传感器基础知识：介绍其他类型的传感器，如温度传感器、湿度传感器、声音传感器等，以及它们在机器人中的应用。

-机器人编程进阶：探讨更高级的编程技巧，如使用函数、循环和数组，以增强机器人控制程序的复杂性和灵活性。

-机器人伦理与安全：讨论在设计和使用机器人时的伦理问题和安全措施，包括编程中的错误处理和机器人操作的潜在风险。

-机器人竞赛与项目：介绍国内外机器人竞赛的信息，以及如何组织学生参与机器人项目，以提升实践能力和创新精神。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的科普书籍或在线资料来深入了解传感器的工作原理和不同类型传感器的应用。

-教师可以组织学生参加