5.3 制作（说课稿）-2023-2024学年六年级下册同步精品课堂系列（大象版）.docx

5.3制作（说课稿）-2023-2024学年六年级下册同步精品课堂系列（大象版）

授课内容

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授课时间

设计思路

结合大象版六年级下册同步精品课堂系列教材，本节课以“5.3制作”为主题，旨在让学生通过动手操作，深入理解制作过程的基本原理和方法。课程设计以学生为中心，注重实践与理论相结合，分为以下几个步骤：

1.引入新课，激发兴趣：通过展示与课程相关的实物或图片，引导学生关注制作过程，激发学习兴趣。

2.讲解制作原理：结合教材内容，简要讲解制作过程中的基本原理，为学生后续实践操作打下基础。

3.动手操作：分组进行实践操作，让学生亲身体验制作过程，培养动手能力。

4.总结交流：组织学生分享制作过程中的心得体会，总结经验，提高学生的表达和交流能力。

5.课堂小结：回顾本节课所学内容，巩固知识点，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标

1.培养学生的创新思维和实践能力，通过动手制作活动，提升学生解决问题的实际操作技能。

2.发展学生的审美鉴赏能力，让学生在创作过程中感受美的存在，提高对美的敏感度和创造力。

3.强化学生的团队协作意识，通过小组合作完成制作任务，培养学生沟通、协作、分享的能力。

4.增强学生的信息素养，引导学生有效利用教材及网络资源，提升收集、处理、运用信息的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.制作过程中的基本原理和步骤。

2.制作过程中的创意设计和实际操作技能。

难点：

1.制作过程中细节的处理和技巧掌握。

2.创意设计的创新性和实用性结合。

解决办法：

1.通过生动的案例讲解，结合教材中的图示和步骤说明，清晰阐述制作原理和步骤，确保学生理解到位。

2.安排现场演示或视频教学，展示制作过程，让学生直观学习操作技巧。

3.对细节处理和技巧掌握进行针对性指导，提供个性化反馈，帮助学生克服操作难点。

4.鼓励学生进行头脑风暴，提供多样化的设计思路，引导学生将创新性与实用性相结合，并在实践过程中不断调整优化。

教学资源准备

1.教材：提前发放大象版六年级下册同步精品课堂系列教材，确保每位学生都具备。

2.辅助材料：收集与制作过程相关的图片、视频，以及制作步骤的PPT演示文稿。

3.实验器材：准备必要的制作工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等，确保数量充足且安全。

4.教室布置：划分小组讨论区，设置展示作品的空间，保证教学活动有序进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发放包含制作原理和步骤的预习资料，要求学生预习并记录关键点。

设计预习问题：设计问题如“制作过程中哪些步骤最为关键？”，引导学生思考制作的核心环节。

监控预习进度：通过微信作业功能，检查学生预习笔记，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生仔细阅读资料，理解制作的基本流程。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录下自己的疑问和初步理解。

提交预习成果：将预习笔记和问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和总结的能力。

信息技术手段：利用微信平台，实现资源的有效共享。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示成功制作案例，引发学生对制作过程的好奇心。

讲解知识点：详细讲解制作过程中的难点，如精细操作和创意设计。

组织课堂活动：分组进行制作实践，让学生在操作中掌握技巧。

解答疑问：对学生提出的问题进行耐心解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考制作过程中的关键步骤。

参与课堂活动：学生分组合作，实际操作，体验制作过程。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习和掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计制作一个简单的项目，要求学生独立完成，巩固技能。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频，帮助学生深入了解制作技巧。

反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，帮助学生改进。

学生活动：

完成作业：学生独立完成制作项目，巩固所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习制作技巧。

反思总结：学生反思自己的制作过程，总结经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自我学习能力。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我认识和能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握了制作的基本原理和步骤：通过本节课的学习，学生能够清晰地理解制作的基本原理，并熟练掌握制作过程中的各个步骤。例如，在制作一个手工艺品时，学生能够按照教材中的步骤，逐步完成从设计、选材到制作的过程。