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《在那遥远的地方》的地区民族性定位问题;三种说法;寻根溯源;第二种说法;相关资料;;创作过程;;第三种说法;到底怎样定位呢？;综合理解;向音乐家致敬;请同学们朗诵一遍歌词，想一想：这首歌词描写了怎样一幅景象？;〔二〕自主探究
●这首歌曲表现了什么情绪？
优美、抒情、带有恋歌内容。
●这首歌曲的旋律进行有什么特点？
曲调婉约、短小回环、七声调式、有变化音。;唱歌;音乐家相册;民歌之父;王洛宾的荣誉称号;写作动机;歌曲简介;(三〕合作探究;跟随老师视唱全曲。;请同学们仔细识读歌谱，回忆一下：歌谱中的变化音记号的名称是什么？它有什么作用？;请同学们视唱歌谱，注意变化音的音准。;请同学们试着随老师演唱歌曲的第一段，注意音准。;请同学们想一想：歌曲的第一二段歌词是如何描绘姑娘的美丽？;〔四〕精讲点拨;请同学们试着填词演唱歌曲的第一二段，注意运用正确的发声方式、演唱姿势。;请同学们找出第一二段歌谱中的最高音，并练习最高音处的歌词的咬字。;请同学们随伴奏演唱歌曲的第一二段，注意演唱姿势和高音处的咬字。;〔五〕练测评价;请同学们试着填词演唱第三四段歌词，想一想：这两段歌词的含义与前两段歌词有什么不同？;请同学们随着原唱演唱全曲，注意结束句的音高和长音的时值。;请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。;;王洛宾作品的美学价值;最美的音乐就在自己的国土上。
———王洛宾
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