2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气整合专训习题课件新版新人教版.pptx

第二单元空气和氧气;;78％;大;沸点;化合;考点一空气的成分、用途及保护

1.空气是人类生活生产活动中的重要资源。下列用到的气体

不是来自空气的是(C);2.[2023荆州改编]空气是人类生产活动的重要资源。下列有

关空气成分的说法错误的是(C);3.[2024河南商丘期中]如果没有空气，将没有生机勃勃的地

球。下列关于空气的说法错误的是(C);点拨：一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等会造成空气污染，

空气质量指数越低，质量状况越好，B正确；拉瓦锡通过

实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论，C错误。;4.【学科素养·化学观念】下列有关物质的性质及相关用途

的叙述，正确的是(D)

①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；

②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的

保护气；

③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。;考点二物质和反应的分类

5.下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是

(B);6.下列反应中，既不属于分解反应，也不属于化合反应的是

(C);7.化学反应有多种分类，化合反应和氧化反应的关系可以用

如图表示，其中b处可表示的化学反应是(D);考点三空气中氧气含量的测定

8.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错

误的是(C);9.[2023北京西城区二模]利用如图装置测定空气中的氧气含

量，下列说法正确的是(D);点拨：红磷必须要足量，以耗尽装置中的氧气，A错误。

红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白色烟雾，B错误。实

验结束，红磷消耗了氧气，试管内压强减小，注射器的活

塞会向左移动，移动的体积即为消耗氧气的体积，故实验

开始时，注射器活塞的位置不能处于最左端，C错误。;弹簧夹始终打开，红磷消耗的是整个装置内(试管和注射器)

的氧气，此时氧气的体积比单独试管中氧气的要大，故注射

器的量程需要足够大，才能通过注射器活塞的移动来指示消

耗氧气的体积，D正确。;10.【跨学科综合】化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气

的含量”(如图1)??实验后，欲对该实验可选用的试剂进

行继续探究，他们进行了如下实验：;【回顾旧知】;【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？;【问题与现象分析】

开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是?

?。

【结论与反思】

(1)由实验可知，(填“能”或“不能”)用硫代替红

磷测定空气中氧气的含量。

(2)用燃烧法测定空气中氧气的含量，在选择试剂时，对生成

物应考虑的因素是?。;点拨：在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中

氧气的含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密

性要良好；②所用试剂必须足量；③读数时一定要冷却到

室温；④所选除氧剂要具备以下特征：能够在空气中燃烧

(只能与空气中的氧气反应)，本身的状态为非气体，生成

的物质为非气态。;考点四对催化剂的探究;序号;请根据上述信息分析：;(2)小明认为马铃薯促进H2O2分解的效果比胡萝卜更好，他

判断的依据是?

?。;(3)当量筒内的水达到80mL时，打开广口瓶的橡胶塞，立即

将带有火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。请你

解释木条不能复燃的原因：?

?

?。;考点五氧气的性质和制取;13.[2022湖北黄冈期中]实验室里制取氧气时，既可采用分

解高锰酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。这

两种方法的主要共同点是(D);14.[2023山东泰