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“双碳”背景下大学生生态文明教育研究
一、引言
随着全球气候变化问题的日益严峻，中国提出了“双碳”目标，即力争在2030年前实现碳达峰，以及在2060年前实现碳中和。这一宏伟目标的实现，不仅需要国家层面的政策支持和科技创新，更需要全社会的广泛参与和共同努力。作为未来社会的主力军，大学生在生态文明教育中扮演着举足轻重的角色。本文旨在探讨“双碳”背景下大学生生态文明教育的现状、问题及解决策略，以期为推动生态文明教育的发展提供参考。
二、大学生生态文明教育的现状
1.教育内容丰富多样：当前，各高校在生态文明教育方面进行了积极探索，课程内容涵盖了气候变化、环境保护、可持续发展等多个领域。
2.教育
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