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3.1《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修二

一、设计思路

本节课以《大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例》为主题，结合鲁教版高中地理选择性必修二教材，以上海市为例，引导学生分析大都市辐射对区域发展的具体影响。通过案例教学，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生地理素养。教学过程中，注重理论联系实际，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维。

二、核心素养目标

1.提升地理实践能力：通过分析上海市案例，学生能够运用地理信息系统等工具，进行区域发展影响的分析与评价。

2.增强区域认知：培养学生对大都市辐射作用的理解，认识区域发展差异，提高对区域发展规律的认识。

3.强化人地协调观：引导学生思考如何通过大都市辐射促进区域可持续发展，形成人地和谐发展的观念。

4.培养综合思维：通过综合分析地理、经济、社会等多方面因素，培养学生综合运用地理知识解决问题的能力。

三、学情分析

本节课面对的是高中地理选择性必修二阶段的学生，这一阶段的学生已经具备一定的地理知识基础，对地理现象和规律有一定的认识。在知识方面，学生已经学习了区域地理的基本概念和方法，对区域发展有一定的了解。在能力方面，学生能够运用地图、数据等工具分析地理问题，具备一定的地理思维和解决问题的能力。然而，学生在以下方面还存在一定挑战：

1.对