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高中数学解题能力提升的个性化指导研究论文
摘要：本文针对高中数学解题能力提升的问题，提出了个性化指导策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，以及个性化指导在提升学生解题能力方面的优势，为高中数学教学提供了一种有效的教学手段。
关键词：高中数学；解题能力；个性化指导；教学策略
一、引言
（一）当前高中数学教学中存在的问题
1.教学模式单一
在当前高中数学教学中，教师往往采用“满堂灌”的教学模式，注重知识传授，而忽视学生的个体差异。这种教学模式使得学生在解题过程中，难以形成自己的思维和方法，导致解题能力提升缓慢。
（1）教师过于关注知识传授，忽视学生个体差异。在课堂教学中，教师往往将重点放在
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