第8课 现代社会的移民和多元文化 说课稿--2024-2025学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播.docx

第8课现代社会的移民和多元文化说课稿--2024-2025学年统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第8课现代社会的移民和多元文化

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版（2019）高中历史选择性必修3，高一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕现代社会移民现象及其对多元文化的影响进行讲述，使学生了解移民对文化交融与传播的重要作用，以及多元文化对社会发展的积极意义。教学内容紧密联系教材，旨在培养学生的历史素养和跨文化交流能力。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维：通过分析移民现象，理解其背后的历史原因和社会影响，提升学生的历史解释能力。

2.提升学生的文化理解：使学生认识到多元文化的价值，增强对不同文化的尊重和理解，促进跨文化交流。

3.增强学生的家国情怀：引导学生从移民和多元文化的角度，思考国家的发展和文化自信，激发学生的爱国情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解现代社会移民的原因和特点。

2.分析多元文化对移民社会的影响。

难点：

1.移民现象背后的社会经济因素。

2.多元文化融合与冲突的复杂性。

解决办法：

1.利用多媒体资料，如历史图片、视频等，直观展示不同时期移民的背景和过程，帮助学生理解移民的原因和特点。

2.通过案例分析，讨论不同文化背景下的移民如何影响当地文化，以及这些文化如何相互交融，以突破对多元文化影响的认知难点。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟不同文化背景下的交流与冲突，引导他们深入思考多元文化融合与冲突的复杂性。

4.在课堂上鼓励学生提问和发表意见，及时解答学生的疑惑，帮助他们理解难点知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：历史文献电子资料、移民迁徙地图、多元文化视频资料

4.教学手段：PPT课件、板书、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代社会移民和多元文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道现代社会移民的原因吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同文化背景的移民图片或视频片段，让学生初步感受多元文化的魅力或特点。

简短介绍现代社会移民和多元文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现代社会移民和多元文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代社会移民和多元文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代社会移民的定义，包括其主要原因和影响。

详细介绍多元文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.现代社会移民和多元文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代社会移民和多元文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代社会移民和多元文化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代社会移民和多元文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论现代社会移民和多元文化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代社会移民和多元文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代社会移民和多元文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代社会移民和多元文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代社会移民和多元文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代社会移民和多元文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于现代社会移民和多元文化的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《移民与多元文化：全球视角下的历史与现状》、《世界移民史》等书籍，可以帮助学生更深入地了解移民的历史和多元文化的形成。

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