北师大版四年级数学上册第八单元 可能性大单元教学任务单 .pdf

第八单元第1课时不确定性学习任务单

人教版小学数学四上班级姓名

课题不确定性（第1课时）

借助学习单的引导，结合“掷硬币的游戏，通过富的生活实

学习任务

例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。能用“可

能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出

简单的随机现象中所有可能发生的结果。

【学习重点】体会事件发生的不确定性。

重点难点

【学习难点】能用“可能”“一定“不可能“来描述简单事件发生

的情况。

1.从盒子里任意摸出1个球，结果是什么？连一连。

2.从盒子里任意摸出2个球，摸出2个球中，一定有1个什么颜色的球？可能有

1个什么颜色的球？

3.自学课本第95、96页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思

考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

5.学习笔记：__________________________________________________________

任务一:感受结果的不确定性

1掷.硬币活动。游戏规则：和同伴轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再掷一

掷，把实际结果记录下来，并说说你有什么发现。

第几次12345678910

我的猜测

掷的结果

任务二：感受随机现象

2.联系生活，说说下面事情发生的情况。

明天会下雨吗？___________________________________________________________

我能中_等奖吗？_________________________________________________________

下一个路口我会遇到红灯吗？_______________________________________________

3.你能再举例说说生活中类似的例子吗？尝试用“可能、不可能、一定说一说。

任务三：描述简单事件发生的情况

4说.一说，盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连

可能是黄球不可能是黄球一定是黄球

第八单元第2课时摸球游戏学习任务单

人教版小学数学四上班级姓名

课题摸球游戏（第2课时）

借助学习单的引导，结合摸球游戏的各种具体情境，体会有的摸

学习任务

球结果是必然现象，有的摸球结果是随机现象。通过罗列摸球所

有可能发生的结果，感受摸球的随机现象发生的可能性有大有小，

能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述，并进行交

〉充O

【学习重点】分析、判断事情发生的可能性有大有小。

重点难点

【学习难点】分析、判断可能性大小，会根据给定的条件设计符

合要求的事件。

1.一个盒子里面分别放了一些花，任意摸一朵的可能性会怎呀？连一连。

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2.按要求涂一涂。

（1）一定摸出红球00000（2）不可能摸出红球00000

（3）可能摸出红球，但摸出红球可能性小00000

3.自学课本第97、98页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思

考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部