主动拒绝烟酒与毒品第一课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docxVIP

主动拒绝烟酒与毒品第一课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是全国通用五年级上册综合实践活动《主动拒绝烟酒与毒品》的第一课时。本节课将通过讲解烟酒与毒品的危害，引导学生认识到拒绝烟酒与毒品的重要性，并学会如何抵制不良诱惑。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在四年级上册《品德与社会》中学过的“健康生活”章节相衔接，让学生进一步了解烟酒与毒品对身心健康的危害，提高自我保护意识。同时，结合五年级学生的认知水平，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生运用所学知识，自觉抵制不良诱惑，培养健康的生活方式。

二、核心素养目标

1.健康生活素养：使学生能够理解烟酒与毒品的危害，形成拒绝不良诱惑的意识，自觉维护个人健康。

2.社会责任素养：培养学生对社会规范的尊重，提高其对自身行为负责的态度，能够积极参与到创建健康环境的活动中。

3.信息处理素养：通过搜集、分析烟酒与毒品相关信息，提高学生的信息筛选能力和批判性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：让学生深刻理解烟酒与毒品的危害，以及如何在实际生活中拒绝这些不良诱惑。

难点：如何让学生从心理上真正认识到烟酒与毒品对个人和社会的严重危害，并转化为实际行动。

解决办法：

1.利用案例分析，展示烟酒与毒品对个人健康、家庭和社会的负面影响，增强学生的直观感受。

2.通过小组讨论和角色扮演，引导学生深入思考，激发其内在的拒绝不良诱惑的动力。

3.设计互动游戏，让学生在游戏中体验拒绝烟酒与毒品的过程，培养其自我控制和自我保护能力。

4.强化家校合作，通过家长会等形式，让家长了解教学内容，共同关注学生的健康成长，形成良好的家庭教育环境。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《主动拒绝烟酒与毒品》相关章节，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：准备相关图片、视频以及烟酒与毒品危害的统计数据，用于课堂展示。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：划分讨论区域，准备白板和便签纸，以便于学生讨论和记录观点。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对拒绝烟酒与毒品知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道烟酒与毒品对我们的生活有什么影响吗？”

-展示一些关于烟酒与毒品危害的图片或视频片段，让学生初步感受到它们的危害。

-简短介绍拒绝烟酒与毒品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.拒绝烟酒与毒品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解拒绝烟酒与毒品的基本概念、危害和预防措施。

过程：

-讲解拒绝烟酒与毒品的定义，包括其主要危害和影响。

-详细介绍烟酒与毒品的组成部分或危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解拒绝烟酒与毒品的实际应用或作用。

3.拒绝烟酒与毒品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拒绝烟酒与毒品的必要性和方法。

过程：

-选择几个典型的拒绝烟酒与毒品案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解拒绝烟酒与毒品的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用拒绝烟酒与毒品的策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与拒绝烟酒与毒品相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拒绝烟酒与毒品知识的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括拒绝烟酒与毒品的基本概念、案例分析等。

-强调拒绝烟酒与毒品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于拒绝烟酒与毒品的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读材料：提供关于烟酒与毒品危害的科普文章，让学生了解更多科学数据和研究结果。

2.视频资源：推荐一些教育视频，如烟酒与毒品对人体危害的纪录片，以及拒绝不良诱惑的公益广告。

3.书籍推荐：列出一些关于青少年健康成长