9.2严格执法（练习）2023-2024学年高一政治下学期同步示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修3）.docx

9.2严格执法（练习）2023-2024学年高一政治下学期同步示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修3）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2严格执法（练习）2023-2024学年高一政治下学期同步示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修3）

设计思路

本节课以统编版必修3《政治》第九章第二节“严格执法”为主题，结合2023-2024学年高一政治下学期的教学实际，我将以以下设计思路进行教学：

1.通过案例分析，引导学生理解严格执法的概念和意义；

2.分析我国执法现状，让学生认识到严格执法的重要性和必要性；

3.结合教材内容，讲解严格执法的原则和方法；

4.设置练习题，巩固学生对严格执法的理解；

5.通过小组讨论，激发学生思考如何提高执法效能，为我国法治建设贡献力量。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生对我国法治体系和法治道路的认同感，增强法治意识。

2.科学精神：训练学生运用批判性思维分析执法现状，提出建设性意见，培养严谨的科学态度。

3.法治意识：通过严格执法的学习，提高学生对法律的尊重和遵守，形成正确的法治观念。

4.公共参与：激发学生积极参与社会法治建设，为推动我国法治进程贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.严格执法的概念及其在法治国家建设中的重要性。

2.严格执法的原则和方法。

难点：

1.理解和掌握严格执法在实际执法活动中的具体应用。

2.分析执法不严的原因及对策。

解决办法：

1.通过生动的案例讲解，使学生直观理解严格执法的概念和重要性，例如分析现实中的执法成功案例。

2.结合教材内容，详细讲解严格执法的原则和方法，并通过课堂讨论加深理解。

3.对于实际应用难点，采用模拟执法情景，让学生在实践中体验和探讨如何严格执行法律。

4.对于执法不严的原因及对策，组织学生进行小组研究，收集资料，分析问题，提出解决方案，教师给予适当指导。

突破策略：

1.利用多媒体教学资源，增加课堂信息量，提高学习效率。

2.鼓励学生提问和质疑，激发学生的主动学习意识。

3.定期进行知识检测，及时反馈，帮助学生巩固重点，克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解严格执法的概念、原则和方法，确保学生掌握基础知识。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生理解严格执法在实际中的应用。

3.小组讨论法：分组讨论执法中的难点问题，促进学生思考和交流。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示教学内容，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，检测学生对知识点的掌握情况。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加知识深度和广度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如关于严格执法的案例、相关法律条文，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“严格执法的概念、原则和方法”，设计问题如“如何理解严格执法的重要性？”、“举例说明严格执法在实际中的体现”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读预习资料，初步理解严格执法的基本概念和原则。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图、问题等，通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过现实中的执法案例视频，引出严格执法的课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解严格执法的定义、原则和方法，结合具体案例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，如“如何提高执法效能”，让学生在讨论中深化理解。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，参与案例分析。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的看法和建议。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解严格执法的理论知识，确保学生掌握基础知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解严格执法的应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于严格执法的案例分析作业，要求学生结合实