必修2 第二单元 经济发展与社会进步-高中政治单元说课稿.docx

必修2第二单元经济发展与社会进步-高中政治单元说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过必修2第二单元“经济发展与社会进步”的学习，帮助学生理解经济发展与社会进步之间的内在联系，培养学生运用政治经济学知识分析实际问题的能力。结合高中生的认知水平，本节课将重点阐述经济发展对社会进步的推动作用以及社会进步对经济发展的反作用，引导学生关注我国经济发展与社会进步的现状，激发学生热爱祖国、为国家和民族发展贡献力量的责任感。教学内容与实际生活紧密相连，旨在提高学生的实践能力。

核心素养目标

培养学生政治学科核心素养，包括科学精神、法治意识、公共参与。通过本单元学习，使学生能够理解经济发展与社会进步的关系，形成运用政治经济学知识分析现实问题的能力；增强法治意识，理解经济发展中的法律法规对社会进步的保障作用；提高公共参与意识，积极参与社会经济活动，为推动经济发展和社会进步贡献力量。

学情分析

本节课面对的是高中学生，他们已经具备了一定的政治经济学基础知识，对经济发展与社会进步有了初步的认识。在知识层面，学生已学习过一些关于市场经济、国家政策等方面的内容，但对于经济发展与社会进步之间的内在联系理解不够深入。在能力层面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但缺乏将理论知识与实际相结合的能力。在素质方面，学生具备一定的社会责任感和使命感，但需要进一步培养他们的创新精神和实践能力。

在行为习惯方面，学生可能存在对政治课程学习兴趣不高、学习方法不当等问题。这些问题可能会影响他们对本节课的学习效果。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，引导他们运用所学知识分析现实问题，提高政治素养。

此外，学生之间的个体差异也较大，教师在教学中要注意因材施教，关注每个学生的成长需求，使他们在原有基础上得到提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《必修2第二单元经济发展与社会进步》相关章节的教材或电子资料。

2.辅助材料：收集与经济发展与社会进步相关的新闻剪辑、政策文件、统计数据等，以便课堂讨论和分析。

3.多媒体资源：准备相关的视频片段、图表和数据可视化材料，以增强学生对课程内容的理解和兴趣。

4.教室布置：设置便于小组讨论的座位布局，准备白板和记号笔，以便学生展示和记录讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以近期我国经济发展中的热点事件或新闻为切入点，提问学生：“你们对最近我国的经济发展有什么了解？这些发展对社会进步有哪些影响？”通过学生的回答，引出本节课的主题“经济发展与社会进步”。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解经济发展与社会进步的基本概念，让学生明确两者之间的关系。接着，通过案例分析，阐述经济发展如何推动社会进步，以及社会进步如何促进经济发展。最后，引导学生思考在新时代背景下，如何实现经济高质量发展与社会全面进步。

具体步骤：

-简要介绍经济发展与社会进步的定义；

-分析经济发展对社会进步的积极作用；

-分析社会进步对经济发展的积极影响；

-结合新时代背景，探讨如何实现经济高质量发展与社会全面进步。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与经济发展和社会进步相关的实际问题，要求学生运用所学知识进行分析，并提出解决方案。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置一道课后作业：结合本节课所学内容，写一篇关于“我国经济发展与社会进步的关系”的短文，要求观点明确、论据充分，字数不少于500字。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够准确理解经济发展与社会进步的基本概念，掌握两者之间的内在联系。他们能够运用政治经济学知识分析我国经济发展对社会进步的推动作用以及社会进步对经济发展的促进作用。

2.分析能力方面：学生在课堂上积极参与讨论，能够结合实际案例，运用所学知识分析经济发展与社会进步中的问题，并提出合理的解决方案。这有助于提高他们的逻辑思维能力和实际操作能力。

3.法治意识方面：学生通过学习本节课内容，增强了法治意识，认识到经济发展中的法律法规对社会进步的保障作用。他们能够自觉遵守法律法规，积极参与社会经济活动，为推动经济发展和社会进步贡献力量。

4.公共参与方面：学生提高了公共参与意识，愿意关心国家和社会事务，积极参与社会实践活动。他们能够结合所学知识，为推动我国经济高质量发展和社会全面进步提出建设性意见。

5.创新精神方面：学生在课堂上勇于发表自己的观点，敢于尝试新的思路和方法。他们能够将所学知识与实际相结合，提出具有创新性的解决方案，为经济发展与社会进步贡献自己的智慧。

6.团队合作方面：学生在课堂上分组讨论，学会了与他人合作，共同解决问题。他们能够充分发挥团队协作精神，共