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大班幼儿编花篮游戏教案通
用
•游戏背景与目标
•游戏准备与材料
•游戏规则与玩法介绍
•游戏过程中的互动与沟通
•游戏成果展示与评价
目•延伸活动建议
录
contents
01游戏背景与目标
编花篮游戏简介
编花篮是一种传统民间游戏，可以锻通过游戏，可以培养幼儿的耐心、细
炼幼儿的手眼协调能力和合作精神。心和创造力，促进幼儿全面发展。
游戏中，幼儿们需要相互配合，将手
中的花篮编织成形，体验编织的乐趣。
适合年龄段及特点
适合5-6岁大班幼儿进行游戏。
大班幼儿已经具备一定的手眼协调能力和合作意识，能够完成较为复杂的编织动作。
同时，大班幼儿对新鲜事物充满好奇，编花篮游戏可以激发他们的探索欲望和创造
力。
培养目标与意义
01020304
培养幼儿的手眼协调能增强幼儿的合作意识和激发幼儿的创造力和想通过游戏，让幼儿了解
力和精细动作能力，提团队精神，学会与他人象力，培养幼儿的审美传统民间文化，传承中
高手部灵活性。协作完成任务。能力和环保意识。华民族优秀传统文化。
教案设计思路
引入阶段合作阶段
通过展示编织好的花篮样品或将幼儿分成小组进行合作编织，
图片，激发幼儿的兴趣和好奇培养幼儿的合作精神和团队意
心。识。
准备阶段实践阶段展示阶段
准备足够数量的花篮材料，如教师示范编织步骤，引导幼儿每个小组展示自己的作品，进
彩色纸条、塑料花等，确保每跟随操作，鼓励幼儿自由发挥行互相欣赏和评价，增强幼儿
个幼儿都有操作材料的机会。创造力进行编织。的自信心和表现力。
02游戏准备与材料
场地选择与布置
场地选择
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