Unit 3 Amazing animals B Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsBLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、设计思路

本节课以“Unit3AmazinganimalsBLetslearn”为主题，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握动物名称和相关形容词，激发学生对英语学习的兴趣。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.导入：通过展示动物图片，引导学生说出动物名称，为学习新单词做好铺垫。

2.新课展示：教授动物名称和相关形容词，采用游戏、歌曲等多种形式，增强学生的记忆和理解。

3.情境运用：创设生活情境，让学生运用所学知识描述动物特征，提高口语表达能力。

4.小组活动：组织学生进行小组讨论，分享自己喜欢的动物及原因，培养学生的合作精神和表达能力。

5.总结反馈：对学生的学习情况进行评价和总结，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够听懂并准确模仿动物名称和相关形容词，能在真实语境中运用所学词汇进行交流。在文化意识方面，学生将了解不同动物的特点，增强对动物多样性的认识。在思维品质方面，通过描述动物特征，培养学生的观察力和想象力。在学习能力方面，学生将学会通过图片、歌曲等途径自主学习和探究新知识，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些动物单词，如cat、dog等，并且对一些简单的形容词有了初步的认识，如big、small等。他们对英语字母和基本发音有一定的了解，能够进行简单的单词拼读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏，因此对动物主题的内容兴趣浓厚。他们的学习能力强，能够快速接受新知识，但注意力容易分散。学生倾向于通过视觉和听觉学习，喜欢模仿和参与活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习新单词时可能会遇到发音和记忆的挑战，尤其是对于一些发音相近或拼写复杂的单词。此外，将所学词汇应用到实际情境中可能会遇到困难，需要通过不断的练习和实际对话来克服。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、教学PPT、动物图片库

-教学手段：互动游戏软件、歌曲视频、实物模型或玩具动物

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括动物图片和单词卡片，要求学生预习动物名称和相关形容词。

设计预习问题：如“你最喜欢的动物是什么？它有什么特点？”

监控预习进度：通过微信群的反馈和预习任务的提交，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读预习资料，提前熟悉新单词。

思考预习问题：学生思考预习问题，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习成果以语音或文字形式提交至微信群。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习奠定基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示动物图片和播放相关歌曲，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解新单词和形容词，通过例句帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“猜猜我是谁”游戏，让学生描述动物特征，其他学生猜测。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学词汇。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试用英语描述动物。

提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

-作用与目的：帮助学生掌握本课重点词汇和句型，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置绘制动物卡片并用英语描述其特征的作业。

提供拓展资源：推荐学生观看动物纪录片，了解不同动物的生活习性。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看纪录片，拓宽知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

-教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

-作用与目的：巩固课堂学习内容，培养学生的自主学习能力和反思能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科书籍：《动物世界大百科》等，提供详尽的动物知识，包括动物的习性、生活环境等。

-动物纪录片：《蓝色星球》、《地球脉动》等，通过真实的影像资料，让学生了解动物的生活状态和生态环境。

-英语学习软件：如“英语流利说”、“RosettaStone”等，提供语音