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小学生守则学习总结

学校生守则学习总结1

依据xx省教育厅关于学习宣扬贯彻《中学校生守则（20xx年修订）》的通知和xx市、xx县教育局的支配，并结合我校的实际状况，我校从第十二周开头，开展了为期四周的宣扬教育活动。新《守则》涵盖了同学德智体美劳全面进展的基本要求，对同学良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用；新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、同学可以做到的详细行为规范内容，充分体现了同学为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣扬实施方案，现将本次的学习宣扬贯彻活动总结如下：

一、成立宣扬教育活动领导小组

组长：谭建领

副组长：董红霞

组员：梁建英、秦洁琼、梁一明、符堪弟、黄鉴坚、李冬梅、各级级长、各班班主任、团委

二、详细实施

（一）、宣扬发动阶段，时间：第十二周

1、对原来张贴在学校、各班内的旧版《中学校生守则》进行了更新，换上了新版的《中学校生守则》。

2、印刷新版《中学校生守则》发给每位同学。

3、利用“校内广播”进行宣扬

4、利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中学校生守则》

（二）、教育活动开展阶段，时间：第十三、十四周

1、利用国旗下讲话对新《中学校生守则》进行了解读，提高了全校师生对新《中学校生守则》的熟悉，指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

2、召开了班主任会议，与全体班主任学习新版《中学校生守则》，明确新《中学校生守则》精神及宣扬学习的重要性，向全体班主任传达宣扬学习的详细操作要求、活动步骤。

3、班主任利用班会课开好学习新《中学校生守则》的主题班会，通过老师主讲、同学争论沟通等多种形式使全体同学领悟新《中学校生守则》的.精神、指导思想、重要意义。并要求每个同学写一篇学习的心得体会。

4、每班上交三篇优秀的学习新《中学校生守则》心得体会到德育处，德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干部分级进行评奖。

5、“校内广播”对优秀的心得体会进行广播、宣扬。

6、各班组织同学观看视频，让同学生疏相关学问和对新《守则》的理解。通过观看视频使同学了解当前社会变化、时代的变迁，让同学具有使命感、责任感。

（三）宣扬活动的总结反思阶段，时间：第十五周

通过组织同学仔细学习新《中同学守则》，规范同学的言行，让同学对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的熟悉和领悟。校内呈现出新景象，纪律明显好转。削减了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，同学留长发、戴首饰的不良习惯得到了订正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，同学见到老师能主动问好。

中学校生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结阅历，将《中同学守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校内。

xx中学

20xx年12月8日

学校生守则学习总结2

贯彻实施《学校生守则》状况总结

《学校生守则》是国家对中学校生日常行为的规范性要求，它充分体现了教育的时代性和针对性，仔细贯彻执行《守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对同学身心健康进展，形成良好的校风、学风、班风将起到乐观的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施状况总结如下：

一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》供应了有力保障

学校建立了由校长为组长，副校长为副组长，组员有各学年组长的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了亲密的布置和支配，制定了符合当前同学特点的实施方案，完善了班级考核评价标准，同学操行评价体系，力争使学校贯彻《守则》的工作做到有方案、有支配、有检查、有考评、有总结。

二、主要做法和成果

1、学校领导组织老师仔细学习《守则》，打算在学校开展“学习新《守则》，”进一步推动班级管理目标考核的.落实，德育室将新《守则》发到各班级和班级，要求各班级组织学习和争论；学校利用班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等，加强宣扬、学习和贯彻；德育室和少先队大队部利用广播和墙报、各班级、各班的板报加强宣扬力度，使新《守则》做到班班知道、人人知道。

2、新《守则》每班级一份，一、二班级由老师领着学习，三、班级由老师指导学习，学后让同学开展争论，畅谈感想，并订出自己贯彻、落实、执行新的《守则》的方案，在学习和生活上怎样用《守则》约束自己和指导自己的行为。

3、加大宣扬力度，提高同学熟悉，学校利用