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学生对数学考试焦虑的测量与干预研究论文
摘要：本文旨在探讨学生对数学考试焦虑的测量与干预策略。通过分析当前学生数学考试焦虑的现状，提出相应的测量方法和干预措施，以期为降低学生数学考试焦虑、提高数学学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词：数学考试焦虑；测量；干预；学生心理
一、引言
（一）数学考试焦虑对学生学习的影响
1.影响学生的认知功能：数学考试焦虑使学生过分关注考试结果，导致注意力分散，难以集中精力学习。这种焦虑状态会降低学生的记忆力、思维能力和创造力，进而影响学习效果（200字）。
2.影响学生的情感状态：数学考试焦虑使学生产生紧张、恐惧、沮丧等消极情绪，这些情绪会干扰学生的正常学
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