Unit 2 What time do you go to school大单元整体教学设计 人教版英语七年级下册.doc

2023-2024人教版英语七年级下册大单元整体教学设计

Unit2Whattimedoyougotoschool?

单元话题

谈论日常安排询问和回答时间

主题范畴

人与自我

主题群

生活与学习

子主题内容

时间管理

单元

主题

研读

What

介绍自己的日常安排。

why

通过创设有关日常活动和时间安排，借助频率副词进行表达，提高学生运用英语的能力，以及口语表达能力。

how

通过听，说，读，写，掌握询问和回答时间的用语从而进行交流

提高听说能力和利用目标语言沟通能力以及写作能力。

核心

素养

单元

教学

目标

语言

能力

能够在真实情境中正确运用与日常生活话题有关的词汇、常见频率副词和whattime和when引导的特殊疑问，以听说读看写等方式询问和谈论自己或他人的日常作息习惯;能够进一步加强听前预测意识，根据图和提示语句初步预测听力内容;

学习

能力

通过谈论自己或他人的日常作息生活，激发对英语语言学习的兴趣;通过听、说、读、写等各项技能策略的感悟、体验和学习，形成良好的学习习惯，提高学习效率。能够参与结对活动、小组活动时，能积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，体验在“做”中使用目标语言;

思维

品质

能够在各种语言实践活动中，通过听说读看写等训练，准确获取有关人物的日常作息习惯等方面的信息，学会与人探讨、交流和表达自我观点和看法，进行合理推测，有逻辑、辩证地、创新性地表达个人看法，实现知识与思维能力的迁移;

文化

意识

能够拓宽视野，了解英语国家人们的日常生活习惯，学会分辨健康和非健康的生活方式，分享交流自己的日常生活作息，并树立合理安排时间、养成良好作息习惯、关注健康生活的意识。

单元教材

内容分析

本单元以谈论自己和他人的日常生活习惯为线索，将日常生活中所涉及的语言、词汇和时间的表达融入一系列的教学任务中。让学生学习用“Whattime…？”“When…？”询问时间以及正确地表达时间。学生通过完成一系列的任务，学会合理安排学习和课外活动时间。

SectionA引导学生在情境中谈论日常作息时间，学习always，usually和never等频度副词及其区别，并谈论自己的作息习惯，学习不同时间点的表达方式。学习运用when和whattime来询问作息时间安排，复习巩固时间的简单表达法。

SectionB引导学生学会谈论自己的日常生活及作息习惯，使学生更合理地安排自己的学习和课外活动时间，并能够运用所学知识对某一活动进行合理安排。

单元

学情

分析

已有

基础

七年级的学生已经具备了一定的听说读写基础，在过去的学习中学习了数字1-30的表达以及时间的顺读法。以及部分日常活动的英语表达。

存在

问题

需要创设一定情境。同时缺少对信息进行信息概括和整合的能力。

发展

需求

七年级学生已有良好的记忆力和模仿力，需要多进行鼓励和引导，使其保持对英语学习的兴趣。同时在学习过程中为学生积累生活经验。

发展

途径

通过听读输入和说的输出，训练词汇和句型，在小组对话和同桌对话中夯实所学，听懂询问时间的对话；本单元话题与学生日常生活息息相关，容易引起学生的共鸣与学习兴趣，积极参与课堂，在小组合作中积极学习，保持积极向上的学习态度。

单元

重点

难点

1.能运用本单元目标语言询问并回答日常生活活动时间，提升语言运用能力。能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。

2.能总结归纳whattime-，when-句型及频度副词的用法，提升理解语言现象的能力。

3.能够理解文章主题，并根据记叙的生活活动，分析日常生活习惯。

4.能运用表示时间顺序的词语first…then…next…afterthat…towritetheirdailyroutines。能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。1.能运用本单元目标语言询问并回答日常生活活动时间，提升语言运用能力。能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。

2.能总结归纳whattime-，when-句型及频度副词的用法，提升理解语言现象的能力。

3.能够理解文章主题，并根据记叙的生活活动，分析日常生活习惯。

4.能运用表示时间顺序的词语first…then…next…afterthat…towritetheirdailyroutines。能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。

课时安排

语篇形式、内容

课时目标

课时层次、重难点

PeriodⅠSectionA

(1a～2c)

语篇形式：听力文本

语篇内容：

1a-lc是一个为导入部分，通过主题图导入本单元话题和基本结构Whattimedoyou..?另外引出时间表达法atsixthirty，学习核心