08 口语交际 复述与转述2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）.docxVIP

08口语交际复述与转述2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

08口语交际复述与转述2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

教学内容

《08口语交际复述与转述》选自2024-2025学年八年级语文上册同步教材（河北专版）。本节课主要内容包括：

1.复述：教授学生如何准确、流畅地复述他人的话语，包括对对话、故事、文章等的复述。

2.转述：引导学生学会将他人的话语进行转换表达，包括对他人观点、意见、经历等的转述。

3.实践练习：通过具体的实例和练习，让学生在实际操作中掌握复述与转述的技巧。

4.口语交际能力提升：培养学生良好的口语交际习惯，提高学生在日常交流中的表达能力和沟通效果。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过本节课的学习，学生能够准确理解并运用复述与转述的技巧，提高语言表达的条理性和逻辑性。

2.思维发展与提升：培养学生分析、整合信息的能力，以及在不同语境中灵活运用语言进行有效沟通的能力。

3.文化传承与理解：通过复述与转述的实践，学生能够更好地理解口语交际在生活中的重要作用，增强对中华优秀传统文化的传承意识。

4.实践创新：激发学生积极参与口语交际活动，培养其在实际情境中创造性地运用语言解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的教学重点是让学生掌握复述与转述的基本技巧，能够准确、流畅地在不同语境中进行语言表达。

-复述技巧：例如，教会学生如何使用关键词、保持原意、适当使用连接词来复述一段对话或故事。

-转述技巧：例如，指导学生如何在不改变原意的前提下，用自己的语言重新表达他人的观点或经历。

-实践应用：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际交流中练习复述与转述，提高口语交际能力。

2.教学难点

-难点内容：学生在复述与转述过程中，容易出现的难点包括保持信息的完整性、避免误解、以及语言表达的准确性。

-信息完整性：例如，学生在复述时可能会遗漏重要信息，需要通过练习，学会提取关键信息并完整地表达出来。

-避免误解：学生在转述时可能会因为用词不当或理解不深导致误解，需要通过案例分析，让学生学会如何准确把握他人话语的意图。

-语言准确性：例如，学生在转述时可能会使用不恰当的词汇或句式，需要通过模仿和修改练习，提高语言表达的准确性。

-突破方法：针对这些难点，教师可以设计专门的练习题，让学生在模拟情境中反复练习，并提供即时反馈，帮助学生逐步克服困难。同时，可以通过小组合作，让学生相互监督和帮助，共同提高复述与转述的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解复述与转述的技巧，让学生理解并掌握核心概念。

2.情境模拟法：设置具体情境，让学生在模拟的口语交际场景中实践复述与转述。

3.互动讨论法：鼓励学生相互交流，讨论在复述与转述过程中遇到的问题和解决策略。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示复述与转述的示例，增强视觉效果。

2.教学软件辅助：利用教学软件进行口语交际练习，提供即时反馈。

3.录像回放：录制学生的口语交际练习，回放以便学生自我评价和教师点评。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“在日常交流中，你们是否遇到过需要复述或转述他人话语的情况？”来引发学生的思考和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的口语交际技巧，如倾听、表达等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解复述与转述的定义、重要性以及基本技巧。

-举例说明：通过生活中的实例，如新闻报道、朋友转述等，帮助学生理解复述与转述的具体应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己经历的复述与转述场景，并讨论如何提高技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生参与角色扮演，模拟不同的口语交际场景，练习复述与转述。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，提供个别化反馈和建议，帮助学生改进表达。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调复述与转述在口语交际中的重要性。

-学生分享在练习中的收获和体会，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生在家中选取一段对话或故事，尝试进行复述与转述，并记录自己的感受和遇到的问题。

-强调作业的重要性，并提醒学生在下一次课堂上分享作业完成情况。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关书籍：《有效沟通的艺术》、《口语交际技巧与实践》等，这些书籍可以为学生提供更多关于口语交际的理论知识和实践技巧。

-文章与杂志：