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初中英语听力教学中多元评价体系的构建论文
摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中多元评价体系的构建，以提升学生的听力能力。通过分析当前初中英语听力教学的现状和问题，本文提出了构建多元评价体系的必要性和具体措施，以期为广大英语教师提供有益的借鉴和启示。
关键词：初中英语；听力教学；多元评价体系
一、引言
（一）背景及现状
1.当前初中英语听力教学的现状
随着我国教育改革的不断推进，初中英语教学逐渐从传统的语法教学转向了以提高学生综合语言运用能力为核心的教学模式。然而，在听力教学方面，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了听力技能的培养。学生在听力课堂上往往处于被动接受的状
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