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幼儿园交通安全知识培训ppt课件.pptxVIP

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幼儿园交通安全知识培训ppt课件

目录交通安全概述行走安全知识骑车安全知识乘车安全知识应急避险与自救互救家庭与学校合作共育

01交通安全概述Chapter

交通事故往往导致人员受伤甚至死亡,给家庭和社会带来巨大伤痛。人员伤亡财产损失交通拥堵交通事故会造成车辆、道路设施等财产的损失,增加社会成本。事故现场的处理和救援可能导致交通拥堵,影响人们的出行和生活。030201交通事故危害

遵守交通规则、注意交通安全是保障自身和他人生命安全的基本要求。保障生命安全交通安全关系到社会的和谐稳定,减少交通事故有助于维护良好的社会秩序。维护社会秩序交通安全对于物流运输、人员流动等经济活动具有重要影响,保障交通安全有助于促进经济发展。促进经济发展交通安全重要性

预防交通事故通过教育引导幼儿了解交通危险,提高其防范交通事故的能力。培养安全意识从小培养幼儿的安全意识,使其养成遵守交通规则的良好习惯。促进健康成长保障幼儿交通安全,为其提供一个安全、健康的成长环境。幼儿园交通安全教育意义

02行走安全知识Chapter

人行道是行人行走的专用道,不要在马路上玩耍或奔跑。在没有人行道的地方,要靠马路右侧行走。注意观察交通信号和交通标志,遵守交通规则。人行道与马路安全

找到斑马线或者人行天桥,不要随意穿越马路。等待交通信号灯变绿或者确认没有车辆通过时再过马路。过马路时要保持警觉,不要分心或玩耍。过马路注意事项

不要攀爬马路边的树木、护栏等设施。不要在马路上抛物或乱扔垃圾,以免影响交通安全。不要在马路上追逐、打闹或玩耍。避免危险行为

03骑车安全知识Chapter

骑自行车时,必须遵守红绿灯信号,不闯红灯,不逆行,不在非机动车道上骑车。遵守交通规则骑车时要与前车保持安全距离,避免追尾事故。保持车距时刻注意观察路面情况,避开坑洼、井盖等障碍物,确保行车安全。注意观察路况自行车骑行规则

电动车骑行注意事项合法上路骑电动车必须年满16周岁,并持有相应驾驶证,车辆需上牌、买保险。控制速度在城市道路上行驶时,要控制车速在规定范围内,避免超速行驶。注意行车安全骑电动车时要保持专注,不使用手机等分散注意力的物品,确保行车安全。

123头盔是骑车时最重要的保护装备,能够减轻头部受到的撞击力,降低颅脑损伤风险。保护头部安全佩戴头盔不仅是一种自我保护措施,也是交通安全意识的体现,能够提醒自己和他人注意交通安全。提高安全意识根据《道路交通安全法》规定,骑自行车、电动车等必须佩戴安全头盔,否则将受到相应处罚。遵守法律法规头盔佩戴重要性

04乘车安全知识Chapter

保护乘客在车辆发生碰撞或急刹车时不被甩出车外,减少伤害。安全带的作用

调整安全带高度,使安全带跨过肩部中央;腰带部分应紧贴身体,避免扭曲或松弛。如何正确使用安全带

确保安全带没有损坏或老化,及时更换;安全带使用注意事项

05应急避险与自救互救Chapter

03保持冷静教育幼儿在紧急情况下保持冷静,不要惊慌失措,以便更好地应对突发状况。01避开危险区域教育幼儿识别交通危险区域,如马路中央、车辆盲区等,遇到紧急情况时,应立即离开这些区域。02寻找安全庇护在紧急情况下,教育幼儿寻找安全的庇护场所,如路边的树丛、建筑物等,以避免受到进一步伤害。紧急情况下避险方法

止血与包扎教育幼儿掌握基本的止血与包扎技巧,以便在受伤时能够迅速止血并保护伤口。求助他人教育幼儿在遇到紧急情况时,学会向周围的成年人求助,寻求帮助和支持。记住重要信息教育幼儿记住家庭地址、父母电话等重要信息,以便在需要时能够及时联系家人。自救互救技巧

教育幼儿记住并学会拨打当地的紧急电话(如110、120等),以便在需要时能够及时报警或求助。拨打紧急电话教育幼儿在遇到紧急情况时,可以寻找附近的警察或交警,向他们求助并说明情况。寻找警察或交警教育幼儿了解并学会使用公共场所的应急设施,如灭火器、安全出口等,以便在需要时能够及时采取措施。使用应急设施报警与求助途径

06家庭与学校合作共育Chapter

家长应自觉遵守交通规则,为孩子树立良好榜样。树立榜样家长应在日常生活中向孩子传授交通安全知识,如过马路要走人行横道、不在马路上玩耍等。日常教导家长应监督孩子的交通行为,及时纠正不良习惯,引导孩子养成正确的交通安全意识。监督与引导家长在交通安全教育中作用

教育宣传学校应通过宣传栏、标语等形式,营造浓厚的交通安全教育氛围。实践演练学校应定期组织学生进行交通安全实践演练,提高学生的实际操作能力。课程设置学校应将交通安全教育纳入课程体系,定期开展相关课程和活动。学校在交通安全教育中职责

家校合作共同推进交通安全教育家校沟通家长和学校应保持密切沟通,共同关注孩子的交通安全问题。家校共育家长和学校应共同参与孩子的交通安全教育,形成教育合力。家校互动家长和学校可通过亲子活动、家长会

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