13.DSP应用技术-教学大纲.docVIP

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《DSP应用技术》教学大纲

课程英文名

ApplicationofDSPTechnology

课程代码

03M0034

学分

2

总学时

32

理论学时

24

实验学时

8

上机学时

0

实践学时

0

课程类别

专业教育课

课程性质

任选

先修课程

数字逻辑电路、数字信号处理、单片机原理及其应用

适用专业

电子信息工程

开课学院

信息工程学院

执笔人

赵会欣

审定人

专业教学评价小组

制定时间

2024年12月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

本课程是电子信息与通信类专业的一门专业选修课。DSP理论和技术是目前电子技术和IT领域中的一个基本工程理论与核心技术。通过本课程的学习，学生能够理解DSP芯片的硬件结构及工作原理，知道DSP外设，知道主要应用领域，掌握DSP芯片的指令系统，掌握汇编语言编程及C语言编程，熟悉DSP开发工具及环境。通过该课程专业知识的学习，学生能够具备运用DSP实现技术解决数字信号处理工程问题的能力；能够应用电子信息工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析数字信号处理工程问题，并获得有效结论；能够设计针对电子测量、信号获取与处理、语音、图像、视频处理等领域数字信号处理工程问题的解决方案，设计满足特定需求的数字信号处理系统，并能够在设计环节中体现创新意识；能够基于电子信息科学原理，采用科学方法对数字信号处理实现问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（二）课程目标

1.理解DSP芯片的硬件结构及工作原理，知道DSP外设，知道其主要应用领域。

2.掌握DSP芯片的指令系统，掌握汇编语言编程及C语言编程，熟悉DSP开发工具及环境。

3.能够识别、表达和分析数字信号处理工程问题；能够设计针对电子测量、信号获取与处理、语音、图像、视频处理等领域的数字信号处理工程问题的解决方案，设计满足特定需求的数字信号处理系统。

（三）思政教育目标

通过DSP应用技术的学习，培养学生团结合作、热爱国家的情怀，提高国家自主创新能力和反专利垄断的社会责任感，对国家集中分配等相关制度方面的文化自信，崇尚国家和企业在创新研究方面的科学精神，以及始终如一攻克科技难关的工匠精神。

课程目标达成的途径与方法

主要以课堂教学为主，结合期末测试、实验、作业等途径和方法来达成。具体每个课程目标的达成途径与方法见下表所示。

课程目标

教学环节

对应内容

课程目标1

讲授第1、2、3章及作业

实验一

1.绪论

2.TMS320C55x硬件结构

3.CCS基本操作实验

课程目标2

讲授第4-7章及作业

实验二

4.TMS320C55x指令系统

5.TMS320C55x汇编语言编程

6.C/C++语言程序设计

7.应用程序设计

课程目标3

讲授第8章及作业

实验三

8.C55x的片上外设

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

课程目标1

M（0.1）

M（0.1）

M（0.1）

课程目标2

M（0.1）

H（0.2）

M（0.1）

课程目标3

H（0.2）

M（0.1）

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、课程主要内容与基本要求

1、DSP概述

了解DSP技术的发展历史；主要内容及特点以及应用领域；DSP系统的开发步骤等。通过介绍我国科大讯飞等企业在语音识别上的突破，引出我国机器人行业发展状况，激发学生的家国情怀、专业自信和责任担当，增强学生的自主创新意识。

2、DSP的硬件结构及工作原理

掌握DSP硬件组成，包括总线结构、中央处理器、存储器、片内外围设备以及复位电路等。引入“光伏电子逆变器中DSP芯片的国产化替代”等案例，提高国家自主创新能力和反专利垄断的社会责任感。

3、DSP的指令系统

掌握C55x寻址方式，理解C55x指令集，熟练掌握C55x编程方法。

4、DSP汇编语言程序编程

熟练掌握用汇编语言实现程序的控制与转移、堆栈的使用方法、加、减法和乘法运算、重复操作、数据块传送等运算。

5、C/C++语言程序设计

熟练掌握C55xC/C++语言编程基础、C55xC/C++编译器的使用、C55xC和汇编语言混合编程等运算。

6、 DSP的片上外设

了解DSP内的外设，包括时钟发生器、通用定时器、通用I/O接口。引入华为反芯片技术垄断等经典案例，树立民族自信、提升学生精益求精的科学精神。

7、DSP开发工具及环境

掌握DSP开发环境的设置以及开发工具的使用。

五、课程学时安排

章节号

教学内容

学时数

学生任务

对应课程目