全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第9课《五彩斑斓的世界——“用颜色填充”和喷枪》说课稿.docxVIP

全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第9课《五彩斑斓的世界——“用颜色填充”和喷枪》说课稿

一、教学内容

本节课的教学内容为全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第9课《五彩斑斓的世界——“用颜色填充”和喷枪》。本节课主要教授学生如何使用电脑画图软件中的“用颜色填充”工具和“喷枪”工具，通过操作实践，让学生掌握给图形上色和创作独特纹理的技巧。具体内容包括：

1.认识“用颜色填充”工具和“喷枪”工具。

2.学习“用颜色填充”工具的使用方法，包括选择颜色、填充图形等。

3.学习“喷枪”工具的使用方法，包括调整喷枪大小、选择颜色等。

4.利用“用颜色填充”和“喷枪”工具创作一幅五彩斑斓的画作。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。学生将通过以下方式提升这些素养：

1.信息意识：学生将学会识别和使用电脑画图软件中的“用颜色填充”和“喷枪”工具，增强对信息技术工具的敏感性和应用能力。

2.计算思维：学生在创作过程中，将培养逻辑思考和问题解决能力，通过选择合适的颜色和纹理来优化作品效果。

3.创新实践：学生将运用所学技能创作个性化画作，激发创造力和想象力，同时通过实践操作提升动手能力和审美鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了电脑的基本操作，包括鼠标的使用、简单画图工具的应用，以及基本的电脑软件操作流程。此外，他们还接触过基本的颜色理论，了解颜色的搭配和运用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学低年级学生对鲜艳的颜色和绘画活动通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢探索和尝试新事物。在能力方面，学生具备基础的电脑操作能力，但可能还未熟练掌握更复杂的软件工具。他们的学习风格偏向于直观、动手操作和游戏化学习，喜欢通过实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用“用颜色填充”工具时可能会遇到选择颜色困难、填充不均匀等问题。在使用“喷枪”工具时，他们可能会难以掌握喷枪的大小和颜色的调整，导致作品效果不理想。此外，对于一些绘画技巧和创意构思，学生可能需要额外的指导和鼓励来克服挑战。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备河大版小学信息技术第一册教材，确保每人一本，以便于学生跟随教程学习和实践。

2.辅助材料：准备相关教学图片和视频，用于展示颜色填充和喷枪工具的使用效果，增强学生对工具功能的理解。

3.实验器材：确保所有学生能够使用电脑和画图软件，如果有必要，准备额外的电脑以便于学生分组操作。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组一台电脑，安排适当的座位，确保学生之间可以互相交流协作，同时保持教室整洁有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对颜色填充和喷枪工具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有见过五彩斑斓的画作呢？这些画作是怎么来的呢？”

展示一些关于颜色填充和喷枪工具的图片，让学生初步感受这些工具在绘画中的魅力。

简短介绍本节课将要学习的“用颜色填充”和喷枪工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“用颜色填充”和喷枪工具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“用颜色填充”工具的定义，包括其功能和使用方法。

详细介绍喷枪工具的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“用颜色填充”和喷枪工具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绘画案例进行分析，展示如何使用“用颜色填充”和喷枪工具。

详细介绍每个案例的创作过程、技巧和效果，让学生全面了解这些工具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际绘画的影响，以及如何应用这些工具解决绘画中的实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论这些工具在绘画中的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色填充和喷枪工具相关的绘画主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的创作过程、技巧以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色填充和喷枪工具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的创作过程、技巧及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调颜色填充和喷枪工具的重要性和意义。

过程：

简