Unit 1 What are you looking for Lesson 2（说课稿）-六年级英语下学期同步精品课堂（北京版）.docxVIP

Unit1WhatareyoulookingforLesson2（说课稿）-六年级英语下学期同步精品课堂（北京版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1WhatareyoulookingforLesson2（说课稿）-六年级英语下学期同步精品课堂（北京版）

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1WhatareyoulookingforLesson2的学习，帮助六年级学生在已掌握基本英语语法和词汇的基础上，进一步巩固和提高询问物品位置和描述物品的能力。通过情景教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的口语表达和听力理解能力，使学生在实际交流中能够熟练运用所学知识，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用目标语言询问物品位置并描述物品的能力。

2.文化意识：通过学习，让学生了解英语国家在购物和日常交流中使用的表达习惯。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和模仿，提高英语听说能力，增强逻辑思维。

4.学习能力：激发学生主动参与课堂活动，培养合作学习精神，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语问候语和日常用语。

-掌握了一定的英语词汇，如颜色、形状