综合探究一 从地图上获取信息（说课稿）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）.docxVIP

综合探究一从地图上获取信息（说课稿）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：综合探究一从地图上获取信息

2.教学年级和班级：2019-2020学年七年级历史与社会上册，人教版新课程标准

3.授课时间：2021年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何从地图上获取信息，通过分析地图中的各种符号、比例尺、方向等内容，培养学生的地理信息素养，为后续学习打下坚实基础。本节课内容与课本紧密相关，旨在让学生掌握地图的基本知识，提高学生运用地图解决问题的能力。

核心素养目标

1.地理信息素养：培养学生从地图中提取、分析、处理信息的能力，以及运用地图解决实际问题的能力。

2.空间思维素养：训练学生运用空间思维分析地图，理解地理空间关系和空间分布特征。

3.实践创新能力：鼓励学生在实际情境中运用地图知识，培养解决实际问题的创新能力和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记）的理解和应用。

2.地图符号的识别与运用。

难点：

1.地图比例尺的计算和实际距离的换算。

2.地图方向判断与实际方位的对应。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同类型的地图，引导学生观察和识别地图的三要素，让学生在实际操作中加深理解。

2.设计互动环节，让学生在小组内讨论并标注地图上的符号，增强记忆和应用能力。

3.利用实物模型或数字化工具，直观演示比例尺的计算和距离换算，帮助学生建立空间概念。

4.通过实地考察或模拟实验，让学生亲身体验地图方向判断，结合实际方位进行对比学习，突破方向判断的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先讲解地图的基本知识，然后引导学生就地图在实际生活中的应用展开讨论。

2.设计地图识别游戏和案例分析活动，让学生在游戏中学习地图符号，通过分析案例加深对地图信息的理解。

3.利用多媒体教学，展示动态地图和互动地图，增强学生的直观感受和参与度，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场以一个简短的故事引入，讲述一位旅行者在未知地带如何依靠地图找到目的地，提出问题：“地图在这位旅行者探险中起到了什么作用？”

-展示一张带有神秘标记的地图，让学生猜测这些标记的意义，激发学生的好奇心和探索欲。

2.讲授新课（用时15分钟）

-简要介绍地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。

-利用PPT展示不同类型的地图，讲解每个要素在地图中的作用和重要性。

-通过实物模型（如地球仪）演示方向和比例尺的概念，确保学生能够理解和掌握。

3.互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：学生分小组，每组选择一张地图，识别并标注地图的三要素。

-小组分享：每组选派一名代表，向全班展示他们的成果，并解释他们的思考过程。

4.巩固练习（用时10分钟）

-发放练习题，让学生独立完成，题目包括地图符号识别、比例尺计算等。

-学生交换答案，相互批改，并讨论有争议的题目。

5.课堂提问和总结（用时5分钟）

-提问：请学生举例说明地图在日常生活中的应用。

-总结：回顾本节课的主要内容，强调地图三要素的重要性，并布置课后作业。

6.创新环节（用时5分钟）

-设计一个“地图寻宝”游戏，学生根据地图上的线索找到隐藏在教室中的“宝藏”。

-游戏结束后，讨论游戏中的地图使用技巧，以及如何通过地图解决实际问题。

7.课堂结束（用时5分钟）

-收集学生的反馈，了解他们对本节课的理解程度。

-强调地图在日常生活中的重要性，鼓励学生在课后继续探索地图的奥秘。

知识点梳理

1.地图的基本概念

-地图的定义：地图是地球表面或其一部分的图形表示，用于展示地理现象和空间关系。

-地图的类型：自然地图、社会经济地图、专题地图等。

2.地图的三要素

-方向：地图上方向的表示方法，如上北下南、左西右东；以及使用指南针确定方向。

-比例尺：地图比例尺的概念、类型（数值比例尺、图形比例尺）及其计算方法。

-图例和注记：地图上各种符号、颜色和文字的含义。

3.地图的使用技巧

-地图符号的识别：掌握常见地图符号的表示意义，如图标、线条、颜色等。

-地图比例尺的应用：利用比例尺计算实际距离和图上距离的关系。

-地图方位判断：根据地图上的方向标记和指南针确定实际方位。

4.地图的综合应用

-地图在生活中的应用：如旅行、导航、城市规划等。

-地图在学科研究中的应用：如地理学、环境科学、考古学等。

5.地图的制作和编辑

-地图制作的基