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化学;第一部分基础训练;CONTENTS;考点对标;1.能通过实验说明二氧化碳的主要性质,并能用化学方程式表示
2.能举例说明二氧化碳的广泛应用及性质与用途的关系
3.能利用二氧化碳的性质,解释一些简单的化学现象和事实
4.以自然界中的碳循环为例,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义;ZHENTIJIEDU;【例题1】(2024·深圳)俊宇同学想要做实验室制取二氧化碳实验。;(2)制取二氧化碳的发生和收集装置为?BC(填字母)。;(4)模拟海洋生态系统;③测得生态箱内pH值下降,原因是?CO2与水反应生成碳酸;;【点拨】(4)①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和光合作用参与碳循环;②俊宇向生态箱中通入CO2,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以一段时间后烧杯中出现现象为:澄清石灰水变浑浊;③测得生态箱内pH值下降,原因是:CO2与水反应生成碳酸;④列举一条具体措施减少大气中CO2排放量,结合生活实际为:绿色出行等。;【例题2】(2022·广州)某校学生用盐酸和碳酸钙制备CO2,产生了大量废液。兴趣小组通过以下研究确定废液处理方案:;③若要用一种药品验证哪种推测成立,可选择的有哪些??ACD(填字母);【点拨】(1)①碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;故答案为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;②碳酸钙和盐酸的反应情况有三种,恰好反应和碳酸钙过量,溶质只有氯化钙;盐酸过量,则溶质有氯化氢和氯化钙;故答案为:CaCl2;③根据题意,只要证明是否含有盐酸就可以,据此分析;A.氯化钙溶液呈中性,盐酸可使紫色石蕊试液变红;故可验证;B.氯化钙和盐酸中都含有氯离子,和AgNO3溶液都产生白色沉淀;故不可验证;C.锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,产生气泡;故可验证;D.盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,黑色粉末消失,溶液变蓝色,故可验证;故选:ACD;;(2)废液的处理;【结果讨论】;④将烧杯中的沉淀过滤、洗涤、干燥、称重,质量为4g。若处理10L该废液,理论上需要Na2CO3固体?424gg。(实验所用Na2CO3溶液的密度近似看作1g/cm3);【点拨】(2)①??据碳酸钠加入含有盐酸和氯化钙的溶液中,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,然后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,因此a-b阶段为碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,观察到烧杯中的现象是产生气泡;故答案为:产生气泡;②b点后为碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl;故答案为:NaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl;③c点时,取少量烧杯中的清液于试管中,滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,说明碳酸钠溶液已经过量,说明处理100mL废液,所需5.3%的Na2CO3溶液的体积小于120mL;故答案为:小于;④设生成4g碳酸钙沉淀需碳酸钠质量为x。;CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl;ZHISHIGOUJIAN;;HANGSHIJICHU;一、碳单质;2.单质碳的化学性质;二、一氧化碳
1.一氧化碳的性质实验;2.一氧化碳的性质总结;3.CO的用途
(1)利用可燃性可作?燃料。
(2)利用还原性可用于?冶金工业。;三、二氧化碳
1.二氧化碳的性质实验;实验C中①证明?酸能使紫色石蕊溶液变红;②证明?水不能使紫色石蕊溶液变色;③证明?二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色;④证明?二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色。;2.二氧化碳的性质总结;③二氧化碳与碱溶液反应;3.CO2的用途;4.CO2的影响:大气中CO2含量增加,造成?温室效应。;四、二氧化碳的制法;五、有关二氧化碳的知识网络图(写化学方程式);⑤;⑨;六、易错点分析;5.实验室制取二氧化碳,不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为反应中生成的硫酸钙微溶,覆盖在石灰石表面,阻止反应继续进行;也不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸有挥发性,生成的气体会混有氯化氢气体;也不能用碳酸钠或碳酸氢钠或碳酸钙粉末代替石灰石,因为反应速率太快。
6.实验室制取的二氧化碳中,会含有HCl气体和水蒸气两种杂质,常用饱和的碳酸氢钠溶液和浓硫酸除去。;JICHULIANXI;1.(2024·牡丹江)“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是(B);2.(2024·辽宁)二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不.
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