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4.3《花样丝巾》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动鲁科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：4.3《花样丝巾》

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的审美素养、创新意识和实践能力。通过学习丝巾的花样搭配，学生能够提升对色彩和图案的审美鉴赏能力，培养创新思维，学会运用所学知识进行实际操作，锻炼动手能力和问题解决能力。同时，通过小组合作，学生还能学会与他人沟通协作，提高团队合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握丝巾的基本折叠和搭配技巧；

②学会运用不同颜色和图案的丝巾进行创意搭配；

③能够根据不同的场合和个人喜好，设计出个性化的丝巾造型。

2.教学难点，①

①理解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等，并能将其应用于丝巾搭配中；

②培养学生的创新思维，让学生在有限的丝巾材料中，创造出多样化的搭配方案；

③在小组合作中，指导学生如何有效地沟通和协作，共同完成丝巾设计的任务。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有三年级上册《综合实践活动》鲁科版教材。

2.辅助材料：准备丝巾样品、色彩搭配图鉴、设计灵感视频等多媒体资源，以辅助学生理解和学