技能模块 腰旗橄榄球突破、步伐练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

技能模块腰旗橄榄球突破、步伐练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：技能模块腰旗橄榄球突破、步伐练习

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册为依据，通过腰旗橄榄球的突破和步伐练习，提高学生的运动技能和团队协作能力。课程内容紧密联系课本，注重实际操作，旨在培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质，促进学生全面发展。

二、核心素养目标

1.运动能力：培养学生掌握腰旗橄榄球的突破技巧和步伐练习，提高学生的运动技能和协调性。

2.健康行为：引导学生形成正确的运动习惯，增强自我保护意识，提升身体健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.腰旗橄榄球的突破技巧。

2.步伐练习中的协调性和灵活性。

难点：

1.突破技巧的准确性和实用性。

2.步伐练习中的节奏感和身体控制。

解决办法：

1.通过分解动作讲解和示范，让学生逐步掌握突破技巧，并通过反复练习提高技巧的熟练度。

2.创设游戏化教学情境，增加步伐练习的趣味性，让学生在游戏中自然学会协调和灵活运用步伐。

3.针对难点，采用小群体教学，教师个别指导，及时纠正错误动作，帮助学生形成正确的运动模式。

4.利用视频回放，让学生直观地看到自己的动作，自我发现并改进不足之处。

四、教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备腰旗橄榄球教学视频，用于示范突破和步伐技巧。

3.实验器材：无需特殊实验器材，准备适量腰旗橄榄球作为教学道具。

4.教室布置：将学生分组，每组设置一个练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布腰旗橄榄球突破和步伐练习的教学视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕突破技巧和步伐练习的动作要领，设计问题，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予指导和反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看教学视频，理解突破和步伐练习的基本技巧。

-思考预习问题：学生根据问题，思考动作要领，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习为课堂学习打下基础。

-信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和及时反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际演示腰旗橄榄球的突破和步伐练习，吸引学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解突破技巧的步骤和步伐练习的要点，结合实例演示。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实践中掌握技能，教师巡回指导。

-解答疑问：对学生练习中出现的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师示范进行思考。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相交流，实践突破和步伐技巧。

-提问与讨论：学生提出练习中的疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解动作要领，确保学生理解。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的腰旗橄榄球练习作业，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供相关的教学视频和训练资料，供学生自学。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固突破和步伐技巧。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行自学和练习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于突破技巧的准确性和步伐练习的协调性，通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些技能，并在实践中加以运用。

六、知识点梳理

腰旗橄榄球是一项结合了速度、力量和战术的体育运动，它不仅要求运动员具备良好的体能，还要求运动员掌握一定的技巧。以下为本节课的知识点梳理：

1.腰旗橄榄球基本规则

-比赛场地：长100米，宽50米，两端设有端区。

-比赛时间：分为四节，每节10分钟，节间休息2分钟。

-比赛目标：将球带至对方端区或通过传球、射门得分。

-犯规与处罚：犯规包括个人犯规和技术犯规，根据犯规严重程度进行处