13.5+真菌与人类的生活-【上好课】2024-2025学年八年级生物下册同步精品课堂（北京版）.pptxVIP

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2025-01-24 发布于江苏
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13.5+真菌与人类的生活-【上好课】2024-2025学年八年级生物下册同步精品课堂（北京版）.pptx

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香菇;13.5真菌与人类的生活;核心素养目标

生命观念：举例说出常见真菌的种类：描述真菌细胞的结构特征及其功能，认同生物结构和功能相适应。

科学思维、探究实践：通过实验、资料分析等方式，总结归纳真菌细胞营养和繁殖方式。

社会责任：举例说出真菌在自然界和人类生活中的作用，辩证看待真菌与人类的关系。;真菌类型：;真菌类型：;;;;;酵母菌的生殖方式-科普视频;酵母菌与人类生活的关系：;检验产物：用装有溴麝香草酚蓝溶液的注射器从气球里抽取气体。;酵母菌在发酵食品中的工作原理：;;;;;健康饮食

水果店夫妻经常吃变质水果同患肝癌！

专家提醒：水果切掉霉变部分也不能吃用！;由于真菌感染引起的疾病：;青霉素的发现-阅读短文资料;;;大型真菌与人类的生活：食用、入药……;许多真菌含有毒性物质，引起人和动物的中毒：致病、致死，中国已报导的毒蘑菇80余种。腹鸣、呕吐、幻觉、狂笑、精神错乱等。;课堂检测：;课堂检测：;课堂检测：;拓展应用（选做）：

1.夏天，受潮的粮食、衣物常常发霉长毛，这些霉菌从哪里来的？为什么霉菌容易在这些物品上生长？