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高中数学教学中问题导向学习的有效应用研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教学中问题导向学习的有效应用，通过对问题导向学习的概念进行阐述，分析其在高中数学教学中的具体实施策略，以期为提高学生的数学素养和思维能力提供借鉴。
关键词：高中数学；问题导向学习；有效应用；教学策略
一、概念阐述
（一）1.问题导向学习的定义
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，以学生为中心的教学模式。在这种模式下，教师引导学生通过发现问题、分析问题、解决问题，从而获得知识、技能和情感态度的过程。问题导向学习强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和
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