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《轴对称（二）》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《轴对称（二）》，选自2023-2024学年三年级下册数学北师大版教材。本节课将深入学习轴对称图形的性质，包括轴对称图形的识别、画对称轴以及利用轴对称性质进行图形的翻折和设计。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在二年级已经接触过轴对称图形的基本概念，本节课将在原有基础上进行拓展，通过具体实例让学生识别生活中的轴对称现象，进一步理解和掌握轴对称图形的特点，为后续学习图形的对称性质和几何变换打下基础。教材中涉及到的主要内容有：轴对称图形的定义、轴对称的性质、画对称轴以及利用轴对称进行图形的设计。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的空间观念和几何直观能力。通过识别和创作轴对称图形，学生将提升对图形的空间认知，发展观察、分析和创造美的能力。同时，通过实际操作和探究活动，学生将学会运用数学语言描述轴对称的性质，增强逻辑思维和问题解决能力，为形成系统的数学思维奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-轴对称图形的定义和性质：学生需要理解轴对称图形的两边在对称轴的两侧完全相同，对称轴是图形的中心线。

举例：通过展示剪纸艺术中的轴对称图案，让学生直观感受轴对称图形的特点。

-画对称轴：