5.2 预防犯罪 说课稿- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

5.2预防犯罪说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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设计思路

本节课以“5.2预防犯罪”为主题，结合八年级上册道德与法治教材，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解犯罪危害，增强法治观念，提高自我保护意识。教学设计注重理论与实践相结合，注重培养学生的法律素养和道德品质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、规则意识和社会责任感。通过学习预防犯罪的相关知识，学生能够理解法律的重要性，学会依法规范自身行为，增强辨别是非的能力，树立正确的价值观，为成为遵纪守法的好公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：1.理解犯罪行为的特征及危害；2.掌握预防犯罪的基本方法和技巧。

难点：1.如何在日常生活中正确处理法律与道德的关系；2.如何在面临诱惑时保持法律意识。

解决办法：1.通过案例分析和角色扮演，让学生直观感受犯罪行为的危害，加深对法律的理解；2.结合实际生活情境，引导学生思考如何在现实生活中应用法律知识，培养法律意识。突破策略：设置小组讨论环节，让学生分享个人经验，共同探讨如何预防犯罪，提高法治素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、音响设备。

2.课程平台：道德与法治教学平台、学校网络资源库。

3.信息化资源：预防犯罪相关视频资料、法律法规文本、案例分析文档。

4.教学手段：PPT课件、案例分析材料、小组讨论卡片、角色扮演剧本。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课《预防犯罪》。在日常生活中，我们可能都会遇到一些不良诱惑，比如吸烟、酗酒、打架斗殴等。这些行为可能会对我们的人生造成严重的影响。那么，我们该如何预防犯罪，保护自己呢？让我们一起走进今天的课堂，探寻答案。

二、新课讲授

1.认识犯罪行为

（老师）同学们，首先我们来认识一下什么是犯罪行为。犯罪行为是指违反国家法律规定，具有社会危害性，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

（学生）老师，那犯罪行为有哪些特征呢？

（老师）犯罪行为具有以下特征：1.违反国家法律规定；2.具有社会危害性；3.触犯刑法；4.应当受到刑罚处罚。

2.犯罪行为的危害

（老师）接下来，我们来了解一下犯罪行为的危害。犯罪行为不仅会危害自己，还会危害家庭、社会和国家。

（学生）老师，犯罪行为有哪些危害呢？

（老师）犯罪行为的危害包括：1.危害自己：可能会受到法律的制裁，影响自己的人生；2.危害家庭：给家庭带来痛苦和损失；3.危害社会：破坏社会和谐，影响社会稳定；4.危害国家：损害国家利益，破坏国家形象。

3.预防犯罪的方法

（老师）那么，我们该如何预防犯罪呢？以下是一些预防犯罪的方法：

（1）树立法治观念，增强法律意识。

（2）自觉遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。

（3）提高自我保护能力，学会拒绝不良诱惑。

（4）学会沟通，善于化解矛盾，避免冲动行为。

（5）积极参与社会公益活动，培养良好的道德品质。

4.如何在日常生活中预防犯罪

（老师）在日常生活中，我们如何预防犯罪呢？

（学生）老师，我们可以通过哪些途径来预防犯罪呢？

（老师）我们可以通过以下途径来预防犯罪：1.学习法律知识，提高自己的法治观念；2.增强自我保护意识，学会识别和抵制不良诱惑；3.积极参与社会实践活动，培养自己的社会责任感；4.与家人、朋友保持良好沟通，共同预防犯罪。

三、课堂活动

1.案例分析

（老师）同学们，接下来我们来分析一个案例。

（学生）好的，老师。

（老师）小明是一名中学生，有一天，他看到一群人正在打架。小明觉得很好玩，便加入了其中。结果，他被打伤了。这个案例说明了什么？

（学生）这个案例说明了小明没有树立法治观念，没有正确处理法律与道德的关系，导致自己受到了伤害。

2.小组讨论

（老师）现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：

（1）你认为预防犯罪最重要的是什么？

（2）你有哪些预防犯罪的好方法？

（3）你打算如何提高自己的法治观念？

（学生）同学们积极讨论，各抒己见。

四、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了预防犯罪的相关知识。希望大家能够树立法治观念，增强法律意识，提高自我保护能力，共同预防犯罪。

（学生）老师，我们明白了。在今后的生活中，我们一定会遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

（老师）很好，同学们。希望你们能够把今天所学知识运用到实际生活中，共同营造一个和谐、安全的社会环境。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规解读：介绍《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，帮助学生了解法律的基本内容和适用范围。

-犯罪类型介绍：详细讲解常见的犯罪类