5.2自然环境的差异性说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1.docx

5.2自然环境的差异性说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2自然环境的差异性说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

教材分析

“5.2自然环境的差异性说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1”章节主要讲述了我国自然环境的地域差异性，包括气候、地形、水文等方面的特点。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，旨在帮助学生认识和理解我国自然环境的地域差异，提高学生对地理知识的运用能力。教材以生动的案例和图表形式呈现，便于学生理解和记忆。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析自然环境的差异性，使学生能够理解地理环境与人类活动之间的相互关系，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。发展学生的综合思维，训练学生运用比较、分析、综合等方法，探讨不同自然环境特点对人类活动的影响，培养学生空间思维和逻辑推理能力。增强学生的区域认知，使学生能够识别和描述不同区域的自然环境特点，理解区域差异对人类活动和可持续发展的影响。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并记忆自然环境的地域差异性特点；

②掌握自然环境差异性对人类活动的影响。

2.教学难点

①分析和比较不同地区的自然环境差异，并能够